初中综合实践与探究:校园植物探究活动与探究教学融合的实践探索论文
摘要:本文以初中综合实践与探究课程为背景,探讨了校园植物探究活动与探究教学融合的实践探索。通过对校园植物资源的挖掘和利用,旨在提高学生的实践能力、探究精神以及环保意识。文章首先阐述了校园植物探究活动与探究教学的概念,随后分析了二者融合的必要性,最后结合实际案例探讨了融合实践的策略与方法。
关键词:初中综合实践与探究;校园植物探究活动;探究教学;融合实践
一、概念阐述
(一)1.校园植物探究活动
校园植物探究活动是指在校园内,以植物为研究对象,通过观察、调查、实验等方法,引导学生认识植物、了解植物生长规律、探讨植物与环境关系的实践
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