儿童绘本故事编剧岗位招聘考试试卷及答案.docVIP

儿童绘本故事编剧岗位招聘考试试卷及答案

一、填空题（每题1分，共10分）

1.儿童绘本中，常以______为核心叙事单位，每页承载关键信息。

2.3-6岁幼儿注意力持续时间约为______分钟，需控制情节节奏。

3.《猜猜我有多爱你》的作者是______。

4.儿童绘本文字需具备______性，方便幼儿朗读理解。

5.绘本图文关系常呈现对应、______、延伸等模式。

6.3岁儿童绘本字数一般不超过______字。

7.《逃家小兔》的主角是一只______。

8.绘本编剧需遵循______原则，避免负面情绪。

9.绘本______环节需明确核心主题，便于幼儿感知。

10.6岁儿童能理解的抽象概念不超过______个/次。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪类主题最不适合低龄儿童绘本？

A.友谊B.死亡C.成长D.探索

2.绘本编剧设计情节时应优先考虑：

A.画面表现力B.文字复杂度C.成人喜好D.文化深度

3.《爷爷一定有办法》中，旧毯子依次改成：

A.外套→背心→领带→纽扣→项链B.外套→围巾→帽子→纽扣→手链

4.儿童绘本文字量与年龄的关系是：

A.年龄越小，文字越多B.年龄越大，文字越少C.年龄越小，文字越少

5.适合幼儿的画面叙事方式是：

A.复杂蒙太奇B.线性时间线C.非线性跳跃

6.《好饿的毛毛虫》最后变成了：

A.蝴蝶B.飞蛾C.蜜蜂

7.绘本编剧需避免的内容是：

A.简单重复句式B.暴力元素C.贴近生活场景

8.3-4岁幼儿易理解的角色是：

A.多面性角色B.单一特质角色C.抽象符号角色

9.《猜猜我有多爱你》对话围绕：

A.食物B.爱C.游戏

10.绘本编剧核心能力是：

A.绘画技巧B.文字创作C.幼儿心理学知识

三、多项选择题（每题2分，共20分）

1.绘本编剧需掌握的幼儿心理学知识包括：

A.注意力规律B.认知阶段C.情绪特点D.语言理解能力

2.绘本图文关系类型有：

A.图文对应B.图文互补C.图文延伸D.图文对立

3.适合儿童绘本的主题有：

A.亲情B.友谊C.勇气D.自我认知

4.情节设计需注意：

A.节奏舒缓B.冲突适度C.结局积极D.符合认知

5.《好饿的毛毛虫》特点是：

A.数字认知B.自然知识C.画面鲜艳D.文字极简

6.绘本受众分层包括：

A.0-2岁B.3-6岁C.7-12岁D.13-18岁

7.需避免的文字问题：

A.复杂长句B.抽象词汇C.方言俚语D.重复句式

8.《逃家小兔》叙事特点：

A.对话为主B.情节循环C.主题温馨D.画面简洁

9.编剧必备素养：

A.同理心B.想象力C.观察力D.文字功底

10.经典儿童绘本有：

A.《好饿的毛毛虫》B.《爷爷一定有办法》C.《逃家小兔》D.《猜猜我有多爱你》

四、判断题（每题2分，共20分）

1.绘本文字越多，内容越丰富。（）

2.《好饿的毛毛虫》结合数字与自然知识。（）

3.编剧可忽略画面，只注重文字。（）

4.3-6岁幼儿能理解复杂抽象概念。（）

5.《爷爷一定有办法》体现亲情与创意。（）

6.绘本结局必须完美无缺。（）

7.重复句式不利于幼儿理解。（）

8.《猜猜我有多爱你》以暖色调为主。（）

9.编剧无需了解幼儿生活经验。（）

10.跨页设计是绘本特有叙事手法。（）

五、简答题（每题5分，共20分）

1.简述儿童绘本“幼儿认知适配”原则。

2.如何平衡绘本的“图文关系”？

3.设计易被幼儿记住的角色需注意什么？

4.儿童绘本“积极正向主题”的设计要点？

六、讨论题（每题5分，共10分）

1.设计3-4岁幼儿“分享”主题绘本的核心情节（含角色、冲突、解决、结局），说明依据。

2.你是否认同“绘本只要画面好看，不需要复杂情节”？结合专业知识说明理由。

---

答案部分

一、填空题

1.页面2.15-203.山姆·麦克布雷尼4.韵律（或口语化）5.互补6.3007.小兔子8.积极正向9.主题设定10.2-3

二、单项选择题

1.B2.A3.A4.C5.B6.A7.B8.B9.B10.C

三、多项选择题

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

四、判断题

1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√

五、简答题

1.幼儿认知适配需结合年龄特点：0-2岁侧重感官刺激（色彩、声音），文字极简；3-4岁用单一角色、线性情节，文字重复；5-6岁加入简单冲突与抽象概念（友谊、勇气）。避免抽象词汇、复杂逻辑，情节节奏匹配注意力时长（15-20分钟），角色贴近生活，让幼儿通过图文理解故事，获得情感共鸣。

2.平衡图文需避免重复/脱节：①对应式（文字场景同步画面）；②互补式（画面补充文字情绪）；③延伸式（画面拓展文字细节）；④对立式（文字与画面