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小学语文课堂动态生成资源在写作能力培养中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文课堂中动态生成资源在培养学生写作能力方面的实践策略。通过分析当前教育背景，提出具体的实践方法，以期为提高小学生写作能力提供借鉴。

关键词：小学语文；课堂动态生成资源；写作能力；实践研究

一、背景分析

（一）小学语文课堂动态生成资源的现状

1.教师对动态生成资源的认识不足

在当前小学语文课堂中，部分教师对动态生成资源的认识不够充分，认为教学资源就是教材和教辅资料，忽视了学生在课堂中的表现和生成性资源。这种观念导致教师在教学过程中难以挖掘和利用动态生成资源，从而影响学生写作能力的培养。

2.课堂互动不足，学生参与