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贫困学生资助工作总结(推荐)

在教育事业蓬勃发展的进程中，贫困学生资助工作作为促进教育公平、保障社会公平正义的重要举措，其重要性日益凸显。它不仅关系到每一个贫困学生的个人命运和发展，更对整个社会的和谐稳定与长远发展有着深远的影响。本学年，我校秉持着“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的坚定信念，高度重视贫困学生资助工作，将其作为学校工作的重要组成部分，精心组织、扎实推进，确保资助政策全面落实，为贫困学生的成长成才保驾护航。

一、工作开展情况

（一）精准识别资助对象

为了确保真正的贫困学生能够得到资助，我校建立了一套科学、严谨、细致的贫困学生认定机制。开学伊始，学校便通过多种渠道广泛宣传国家和学校的资助政策，让每一位学生和家长都了解资助的范围、标准和申请流程。同时，要求学生如实填写家庭经济情况调查表，并提供相关证明材料。学校组织班主任对学生提交的材料进行初步审核，深入了解学生家庭的实际经济状况。在此基础上，学校成立了由学校领导、班主任、教师代表和学生代表组成的贫困学生认定工作小组，对初步审核通过的学生进行再次审核和评定。认定工作小组通过家访、电话访谈、实地调查等方式，对学生家庭的收入来源、支出情况、家庭成员健康状况等进行全面了解，确保认定结果的真实性和准确性。在认定过程中，严格按照公平、公正、公开的原则，对每一位申请资助的学生进行认真评审，确保资助资金真正发放到最需要的学生手中。

（二）广泛宣传资助政策

为了让更多的学生和家长了解国家和学校的资助政策，我校采取了多种形式进行宣传。一是通过校园广播、宣传栏、黑板报等形式，及时发布国家和学校的资助政策信息，让学生和家长随时随地都能了解到最新的资助动态。二是召开主题班会，向学生详细讲解资助政策的内容、申请条件和申请流程，让学生深入了解资助政策的具体要求。三是发放宣传资料，将资助政策的相关内容印制成宣传手册，发放到每一位学生手中，方便学生和家长随时查阅。四是利用家长会的机会，向家长宣传资助政策，让家长了解国家和学校对贫困学生的关心和支持，增强家长对孩子学习的信心。通过广泛的宣传，让更多的学生和家长了解了资助政策，提高了资助政策的知晓率，为贫困学生申请资助提供了便利。

（三）严格规范资助流程

在资助工作中，我校严格按照国家和学校的相关规定，规范资助流程，确保资助工作的公正、透明。一是严格审核学生的申请材料，对学生提交的家庭经济情况调查表、证明材料等进行认真审核，确保材料的真实性和完整性。二是按照规定的程序进行评审，组织贫困学生认定工作小组对申请资助的学生进行评审，根据学生的家庭经济状况、学习成绩、综合素质等因素进行综合评定，确定资助对象和资助金额。三是及时公示资助结果，将评审通过的资助对象和资助金额在学校宣传栏进行公示，接受全体师生的监督。公示期内，如对资助结果有异议，可向学校提出申诉，学校将及时进行调查处理。四是按时发放资助资金，在公示无异议后，按照规定的时间将资助资金发放到学生手中。同时，建立资助资金发放台账，对资助资金的发放情况进行详细记录，确保资助资金的安全、准确发放。

（四）加强资助资金管理

资助资金是贫困学生完成学业的重要保障，我校高度重视资助资金的管理，确保资助资金的安全、合理使用。一是建立健全资助资金管理制度，明确资助资金的使用范围、审批程序和监管要求，确保资助资金的使用有章可循。二是加强对资助资金的核算和监督，定期对资助资金的收支情况进行核算，确保资助资金的收支平衡。同时，接受上级部门的审计和监督，确保资助资金的使用符合相关规定。三是严格控制资助资金的使用，要求受助学生必须将资助资金用于学习和生活，不得挪作他用。学校定期对受助学生的资金使用情况进行检查，发现问题及时进行处理。

（五）开展资助育人活动

资助工作不仅是给予贫困学生物质上的帮助，更重要的是要培养他们的自立自强精神和社会责任感。我校在做好资助工作的同时，注重开展资助育人活动，引导受助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。一是开展励志教育活动，邀请优秀受助学生代表进行事迹报告，分享他们在困境中努力学习、奋发向上的故事，激励其他受助学生树立信心，克服困难，努力学习。二是开展感恩教育活动，组织受助学生参加志愿服务活动，让他们在服务他人的过程中体会到社会的关爱和温暖，培养他们的感恩意识和社会责任感。三是开展心理健康教育活动，关注受助学生的心理健康状况，为他们提供心理咨询和辅导服务，帮助他们缓解心理压力，树立积极乐观的心态。

二、工作成效

（一）资助目标达成情况

通过本学年的努力，我校贫困学生资助工作取得了显著成效。本学年，我校共资助贫困学生[X]人次，发放资助资金[X]元，资助范围覆盖了全校各个年级和各个专业。所有符合资助条件的贫困学生都得到了及时、有效的资助，确保了他们能够顺利完成学业。同时，通过资助工作的开展，有效地