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2025小学传染病自查报告(2篇)

报告一

在教育领域，学校是人员高度密集的场所，学生的健康与安全是学校工作的重中之重。传染病的预防与控制不仅关系到学生个体的健康成长，也影响着整个学校的教学秩序和社会的稳定。为了切实保障师生的身体健康，有效预防和控制传染病在校园内的传播与流行，我校于[具体自查时间]对学校传染病防控工作进行了全面、深入的自查。现将自查情况详细报告如下。

一、自查工作的组织与实施

为确保自查工作的顺利开展，我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任及校医为成员的传染病防控自查工作领导小组。领导小组明确了各成员的职责分工，制定了详细的自查工作计划和方案。

在自查过程中，我们采取了多种方式。一是查阅资料，对学校传染病防控的各项规章制度、应急预案、晨午检记录、因病缺勤追踪记录、疫苗接种记录等进行了细致的查阅；二是实地检查，对学校的教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所的卫生状况、通风情况、消毒情况进行了实地查看；三是问卷调查，对部分师生进行了传染病防控知识的问卷调查，了解他们对传染病防控知识的掌握程度和自我防护意识。

二、学校传染病防控工作的开展情况

（一）制度建设与落实

我校高度重视传染病防控工作，建立健全了一系列传染病防控规章制度，包括传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、通风消毒制度、健康宣传教育制度等。这些制度涵盖了传染病防控的各个环节，为学校传染病防控工作提供了有力的制度保障。

在制度落实方面，学校严格执行晨午检制度，每天由班主任对班级学生进行晨午检，及时发现学生的身体异常情况，并做好记录。对因病缺勤的学生，班主任及时与家长取得联系，了解学生的病情，并进行追踪登记。同时，学校要求学生复课时必须出具医院的复课证明，经校医查验合格后方可返校上课。此外，学校还定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行通风和消毒，并做好记录。

（二）宣传教育与培训

为了提高师生的传染病防控意识和自我防护能力，我校通过多种形式开展了传染病防控知识的宣传教育活动。一是利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布传染病防控知识和信息；二是组织开展传染病防控主题班会，向学生传授传染病的预防知识和方法；三是邀请卫生防疫部门的专家来校举办传染病防控知识讲座，为师生进行专业的指导和培训。

同时，学校还加强了对教职工的传染病防控知识培训，提高他们对传染病的认识和防控能力。通过培训，教职工能够更好地履行自己在传染病防控工作中的职责，及时发现和报告学生的异常情况。

（三）环境卫生与消毒

学校注重校园环境卫生的管理，制定了详细的环境卫生清扫制度，明确了各部门和班级的卫生责任区。每天组织学生对教室、宿舍、校园环境进行清扫，保持校园环境的整洁卫生。

在消毒方面，学校配备了足够的消毒设备和消毒剂，定期对教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所进行消毒。消毒工作严格按照相关标准和规范进行操作，确保消毒效果。同时，学校还加强了对饮用水的管理，定期对饮用水进行检测，确保师生饮用水的安全卫生。

（四）疫情监测与报告

学校建立了完善的传染病疫情监测体系，通过晨午检、因病缺勤追踪等方式，及时发现和报告传染病疫情。一旦发现学生出现发热、咳嗽、腹泻等传染病症状，班主任立即报告校医，校医及时进行诊断和处理。对于疑似传染病病例，学校严格按照疫情报告制度的要求，及时向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告，并配合相关部门做好疫情的调查和处置工作。

三、自查发现的问题及整改措施

（一）存在的问题

1.部分师生对传染病防控知识的掌握还不够全面，自我防护意识有待进一步提高。在问卷调查中发现，部分学生对一些常见传染病的传播途径、预防方法等了解不够深入，存在随地吐痰、不勤洗手等不良卫生习惯。

2.学校的卫生设施和设备还需要进一步完善。例如，部分教室的通风条件较差，一些厕所的卫生状况有待改善，消毒设备和消毒剂的储备量不足等。

3.传染病防控工作的档案管理不够规范。在查阅资料过程中发现，部分档案资料存在记录不完整、不规范的情况，给传染病防控工作的追溯和总结带来了一定的困难。

4.与家长的沟通和协作还需要进一步加强。在传染病防控工作中，家长的配合和支持至关重要。但在实际工作中，部分家长对学校的传染病防控工作不够重视，未能及时向学校反馈学生的健康情况。

（二）整改措施

1.加强宣传教育，提高师生的传染病防控意识和自我防护能力。进一步丰富宣传教育形式和内容，增加宣传教育的频率。例如，定期组织开展传染病防控知识竞赛、手抄报比赛等活动，激发师生学习传染病防控知识的积极性和主动性。同时，加强对学生的日常行为规范教育，培养学生良好的卫生习惯。

2.加大投入，完善学校的卫生设施和设备。针对教室通风条件差的问题，学校将对部分教室进行通风改造，安装通风设备。加强对厕所