六年级数学下册总复习运算的意义教案北师大版.doc

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运算的意义

教学目标：

学问与力量：结合具体情境，体会四则运算的意义。

过程与方法：在具体运算和解决简洁实际问题的过程中，体会加与减、乘与除的互逆关系。

情感态度和价值观：：让学生利用已有的数学学问解决生活中的实际问题，觉察数学学问之间内在的规律和联系，有助于学生养成良好的认知习惯和规律思维力量。

教学重点和难点：留意数学与现实的联系

教具预备：小黑板投影片

教学过程：

针对回忆与沟通中的四个问题作一说明：

第一题：

这是在解决问题的过程中复习四则预算的意义。在第一场景中，学生可以提出“两位同学一共折了多少只纸鹤”、“装饰教室还需着多少纸鹤”的问题，并运用加法和减法加以