科学兴趣小组校本课程教学计划2014-2015学年第一学期.pdfVIP

《科学小组》校本课程教学计划

（2014～2015学年度第一学期）

一、指导思想：

在素质教育方针指导下，提高学生各方面的素质，拓展学生的知识视野，

促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教

育工作，科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力。

二、学期教学目标：

1、培养学生的探究意识和不断钻研的惯。发展学生的与特长。

2、培养学服的意志，使学生对成败有承受力，有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立科学的价值观，建立科学的信念，培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学客观和准则，学会一些科学研

究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力、社交能力、语言表达能力、

组织工作能力、搜集和处理资料的能力、动手实践能力、创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种活动，掌握科学的观察的方法，培养解决实际问题、动手

实践的能力。初步学会的方法，具有一定的实验能力。

三、构成情况分析：

1、四年级的小学生已经有一年接触科学学科的时间，已经具备初步的观察、实

验及自主探究能力。从结构和心理特征来看，小学生对一切事物都充满着

好奇心，有着较强的求知欲，在的下基本能自主开展探究活动。

2、四年级学生的自主学习能力较为薄弱，因此在活动过程中老师的作用显

得尤为重要。特别是在进行一些较复杂的科学探究时，讲清实验步骤甚至进行

适当的演示都是很有必要的。

3、大多数四年级学生还不能用自己擅长的方法表述观点，因此在活动过程中，

多让学生说，帮助学生学会用自己的话将观点或实验现象及实验结论表达清楚。

4、学生合作探究学习的意识较为薄弱，因此活动过程中要积极发展学生探究学

习能力、提高学生的合作意识。

四、达到目标措施：

1.根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要活动前

准备，多让学生自己进行准备，选取最适合的实验材料进行活动，提高活动效

益。

2.活动时老师要作适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。

3.实验活动过程中，要加强巡视指导，以保证学生实验成功率达到100%。

4、注意注重，对较的实验应多强调注意事项，要求学生严格规范

操作。

5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细，在活动

中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的。

五、教学重难点：

1、培养学生的探究意识和不断钻研的惯。发展学生的与特长。

2、培养学生独立思考和独立完成任务的能力、社交能力、语言表达能力、组织

工作能力、搜集和处理资料的能力、动手实践能力、创新意识和创新能力。

3、通过小实验和各种活动，掌握科学的观察的方法，培养解决实际问题、动手

实践的能力。初步学会的方法，具有一定的实验能力。

六、教学进度安排表

周次教学内容教学活动目标

1征集成员

2组建小组，制定计划

3科教片了解知识

4烧不坏的手帕了解燃烧的条件和灭火的原理

5灭火器了解燃烧的条件和灭火的原理

6清水变牛奶认识二氧化碳

7火山喷发了解热胀冷缩，热的传递

8简易温度计（讲解）