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模块6面向对象编程（下）

课时安排：12课时

第一课时：继承的基本概念与实现

教学目标

理解继承的概念及其在面向对象编程中的作用。

掌握使用extends关键字实现类的单继承。

重点难点

重点：继承的语法与子父类关系。

难点：继承中父类成员的访问权限。

教学过程

问题导入：通过汽车与轿车的例子引出继承的概念。

知识讲解：

继承的定义：子类继承父类的属性和方法。

继承的语法：class子类extends父类。

继承的优点：代码复用、扩展性强。

教师演示：演示案例6-1，定义Auto类和Car类，展示继承关系。

学生操作：定义一个Animal类，再定义Dog类继承Animal类，测试继承效果。

课后作业：编写一个Person类和Student类，实现继承关系，并测试方法调用。

第二课时：方法重写与super关键字

教学目标

掌握方法重写的概念与使用场景。

学会使用super关键字调用父类成员。

重点难点

重点：方法重写的规则与super的使用。

难点：super在构造方法中的调用顺序。

教学过程

复习导入：回顾继承的基本概念。

知识讲解：

方法重写的定义与规则。

super关键字的作用：访问父类属性、方法、构造方法。

教师演示：演示案例6-2和6-3，展示方法重写与super的使用。

学生操作：在Dog类中重写Animal类的方法，并使用super调用父类方法。

课后作业：编写一个Vehicle类和Bike类，重写run方法，并使用super调用父类方法。

第三课时：构造方法的继承与调用

教学目标

理解子类构造方法中默认调用父类无参构造的机制。

掌握使用super调用父类带参构造方法。

重点难点

重点：super在构造方法中的使用。

难点：构造方法调用链的理解。

教学过程

复习导入：回顾super关键字的使用。

知识讲解：

子类构造方法中默认调用super()。

如何显式调用父类带参构造方法。

教师演示：演示案例6-4，展示构造方法的继承与调用。

学生操作：完成课堂练习6-1，定义Person和Student类，测试构造方法调用。

课后作业：编写一个父类和子类，分别定义带参构造方法，并在子类中调用父类构造方法。

第四课时：多态的概念与使用

教学目标

理解多态的概念及其在Java中的体现。

掌握父类引用指向子类对象的使用方式。

重点难点

重点：多态的定义与使用场景。

难点：编译时类型与运行时类型的区别。

教学过程

问题导入：通过“汽车去拉萨”的例子引出多态的概念。

知识讲解：

多态的定义：同一操作作用于不同对象产生不同行为。

父类引用指向子类对象。

教师演示：演示案例6-5，展示多态的使用。

学生操作：定义Animal类和多个子类，使用父类引用调用子类重写方法。

课后作业：编写一个程序，使用多态实现不同图形面积的计算。

第五课时：向上转型与向下转型

教学目标

掌握向上转型与向下转型的语法与使用场景。

理解转型过程中方法的访问规则。

重点难点

重点：向上转型与向下转型的语法。

难点：向下转型的安全性判断。

教学过程

复习导入：回顾多态的基本概念。

知识讲解：

向上转型：自动转换，父类引用指向子类对象。

向下转型：强制转换，恢复子类特有方法。

教师演示：演示案例6-6和6-7，展示向上转型与向下转型。

学生操作：完成课堂练习6-2，测试向上转型与向下转型的方法调用。

课后作业：编写一个程序，使用向上转型和向下转型调用子类特有方法。

第六课时：instanceof关键字

教学目标

掌握instanceof关键字的作用与使用方式。

学会在向下转型前使用instanceof进行类型判断。

重点难点

重点：instanceof的语法与返回值。

难点：instanceof在继承树中的判断规则。

教学过程

问题导入：通过类型判断的需求引出instanceof关键字。

知识讲解：

instanceof的语法：对象instanceof类。

instanceof的使用场景与注意事项。

教师演示：演示案例6-8，展示instanceof的使用。

学生操作：在之前的多态程序中使用instanceof判断类型后再进行向下转型。

课后作业：编写一个程序，使用instanceof判断对象类型并调用相应方法。

第七课时：抽象类的定义与使用

教学目标

理解抽象类的概念与使用场景。

掌握抽象方法与抽象类的定义语法。

重点难点

重点：抽象类与抽象方法的定义。

难点：抽象类不能实例化的理解。

教学过程

问题导入：通过“图形”抽象概念引出抽象类。

知识讲解：

抽象类的定义：abstractclass。

抽象方法的定义：abstract方法。

抽象类的使用：子类继承并实现抽象方法。

教师演示：演示案例6-9，定义抽象类并实现子类。

学生操作：定义一个抽象类Shap