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初中数学课堂合作探究式学习策略优化研究论文

摘要：本文以初中数学课堂为背景，探讨合作探究式学习策略的优化，旨在提高学生的数学学习兴趣、培养合作能力和创新思维。文章首先分析了合作探究式学习在初中数学课堂中的重要性，然后列举了当前存在的问题，最后提出了针对性的优化策略。

关键词：初中数学；合作探究式学习；优化策略；兴趣；合作能力

一、引言

（一）1.合作探究式学习在初中数学课堂中的重要性

在当前的教育背景下，初中数学课堂已经不再是教师单一传授知识的过程，而是更加注重学生的主体地位和参与度。合作探究式学习作为一种有效的教学方式，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养他们的合作能力和创新思维。

首先