北师大版数学七年级上册《等式的基本性质》优质导学案.docVIP

5.1认识一元一次方程

第2课时等式的基本性质

[学习目标]1、知道等式的性质；

2、会用等式的性质解简单的一元一次方程。

[重点]理解并掌握等式的性质。

[难点]会用等式的性质解简单的一元一次方程。

[学习过程]

[练习一]

已知，请用等于号“=”或不等号“”填空：

①；②；③；

④；⑤；⑥；

⑦；⑧。⑨；

⑩。

[等式的性质1]等式两边加（或减）同一个数（或式子）结果仍相等。

如果

如果，那么

[练习二]

已知，请用等于号“=”或不等号“”填空：

①；②；③；④。

[等式的性质2]等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。

如果

如果，那么；

如果，那么。

[练习三]

利用等式的性质解下列方程：

（1）；（2）；（3）；（4）。

解：（1）两边减7，得

∴

（2）两边，得

∴。

（3）两边，得

，

两边，得

，

∴。

（4）两边，得

，

两边，得

，

∴。

**请检验上面四小题中解出的是否为原方程的解。

[练习四]利用等式的性质解下列方程并检验：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）；

[小结]

1、等式有哪些性质？

2、在用等式的性质解方程时要注意什么？

[练习五]自主探究巩固提高

A组

利用等式的性质解下列方程，并检验结果是否正确

（1）；

（2）；

（4）；

B组

1、下列结论正确的是

A）x+3=1的解是x=4

B）3-x=5的解是x=2

C）的解是

D）的解是x=-1

2、方程的解是，那么等于（）

A)－1B)1C)0D)2

3、已知，则。

4、已知t=3是方程at－6=18的解，则a=________

5、当y=_______时，y的2倍与3的差等于17。

6、代数式x+6的值与3互为相反数，则x的值为。

?励志名言：

1、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

2、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

3、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

4、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

5、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

6、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知

7、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根