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- 2026-01-22 发布于重庆
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贵州思南中学2024年高考仿真模拟历史试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.1906年,孙中山等人在《同盟会宣言》中规定分“军法之治”、“约法之治”、“宪法之治”三个相互嬗进的时期,以渐趋实现“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”的纲领。1924年,国民党在其“一大”宣言中,强调国民革命运动必须联合工农才能取得胜利。这表明
A.工农群众开始登上政治舞台 B.国民革命性质发生嬗变
C.孙中山的政策趋向工农群众 D.民主革命内涵不断丰富
2.1932年4月15日,中华苏维埃共和国临时中央政府发布《对日战争宣言》,号召“以民族革命战争,驱逐日本帝国主义出中国”,同时又强调“不推翻国民党的统治,就不能实行真正的民族革命战争”。对于上述材料,错误的看法是
A.中国共产党开始调整八七会议以来的方针
B.中国共产党不再坚持“工农武装割据”政策
C.《宣言》推动了这一时期抗日救亡运动的发展
D.反映出当时民族矛盾和阶级矛盾交错的复杂局面
3.《人民日报》评论说:国家不分大小强弱,在国际关系中都应该享有平等的权利,它们的主权和领土完整都应该得到尊重,而不应受到侵犯。……任意摆布亚非人民命运的时代已经一去不复返了。它评论的是
A.日内瓦会议
B.万隆会议
C.不结盟运动
D.“上海五国机制”
4.唐御史中丞宋璟,常常在朝堂之上评论朝廷得失,为幸臣所不容,武后曾先后三次敕璟外任,璟以“御史中丞非军国大事,不当出使,恐不乖朝廷故事,请不奉制”。对此,武后亦无可奈何。这说明
A.女性执政受到质疑 B.监察权具有独立性
C.御史制度存在弊端 D.专制皇权遭到削弱
5.孙中山主张普遍建立消费合作社和生产合作社,认为建立合作经济是“地方自治团体”之“要事”,是避免“商家垄断”的有效办法。还主张“累进税率,多征资本家的所得税和遗产税”。这体现孙中山
A.节制资本的思想
B.深受中国共产党的影响
C.关注工农的利益
D.提倡建立公私合营经济
6.假如你是一位导游,需要带团重走红军长征路,以下哪一地点不在此行之列
A.江西的瑞金 B.贵州的遵义 C.广东的广州 D.甘肃的会宁
7.16世纪后,大量欧洲人是通过直接阅读书籍了解某种观念,而不是像从前那样从别人那里听到某种观念。这使他们能够自主比较和对照不同文本表达的观点,而不是面对面地被一个雄辩的演说家征服。这反映了当时
A.世界各地的文化联系日趋紧密
B.宗教改革运动在欧洲迅速扩展
C.民族国家兴起并强调民族语言
D.技术进步对人文主义起促进作用
8.美国史学家克罗斯比在《哥伦布交流》序言中说,“历史学者在探寻新旧世界重新接触的真正意义之时,受到传统的局限。生态学者或地理学者在粗略浏览了16世纪的原始资料之后会发现:哥伦布航行所带来的最重要的变化,在本质上是生物意义上的。但连经济史学者也会偶尔遗漏这一点”。这表明作者
A.否定哥伦布发现新大陆
B.从生态视角解释殖民活动
C.为欧洲殖民者进行辩护
D.欧洲为中心来评价哥伦布
9.20世纪80年代,大多数美国人认为“日本的经济力量比苏联的军事力量对美国的安全有威胁”,部分日本人把二战后美国在日本的存在形容为“看家狗简直变成了疯狗”。美日民众的观点反映了
A.美国战略重心发生转移 B.日本挑战美国国际地位
C.日美同盟失去存在基础 D.经济竞争影响国民感情
10.第二次世界大战结束后初期,美国对苏联的基本态度如下表所示
据此可以推知,当时的美国
A.积极推动美苏冷战格局的扩展 B.准备对苏实施强硬的遏制政策
C.试图借助于战争手段遏制苏联 D.对苏外交政策发生了重大转折
11.20世纪70年代,中国之所以能够摆脱某些大国的孤立,有效地遏制和对付苏联,部分原因就是在意识形态上冲破了与西方国家交往的障碍,抛弃了非敌即友的陈腐观念。但是,一些社会主义国家却认为中国是在“向快要淹死的尼克松扔救生圈”。这表明20世纪70年代的中国
A.摆脱了苏联的威胁
B.延续意识形态外交
C.拯救了美国的衰落
D.奉行国家利益至上
12.下图为“世界出口贸易总额年均增长率”,对图表中数据变化反映的信息解读正确的是()
A.布雷顿森林体系推动了世界贸易的发展 B.二战后各国间的关税贸易壁垒彻底消除
C.“新经济”的出现推动了世界贸易发展 D.市场经
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