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小学古诗词教学中审美能力的培养

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小学古诗词教学中审美能力的培养

摘要:本文以小学古诗词教学为背景,探讨如何通过教学活动培养学生的审美能力。首先,分析了小学古诗词教学现状,指出当前教学中审美教育缺失的问题。其次,从古诗词的审美价值出发,阐述了培养小学生审美能力的重要性。接着,提出了具体的教学策略,包括创设情境、引导学生感受意境、培养审美情感等。最后,通过实证研究验证了这些策略的有效性,为提高小学古诗词教学质量和学生审美能力提供

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