课改中电子白板在英语教学中创新应用.pdfVIP

教育教学（案例·教改）

课改中追寻永恒

——谈谈电子白板在英语教学中的巧妙运用

五里牌学

新《英语课程》：要“利用现代教育技术，拓

宽学生学习和运用英语的”。交互式电子白板为师生了

一个优秀的教育平台，以其特有的互动功能给我们带来了一场别

开生面的“白板”，为农村中课堂注入了新的血液，让

我们的新课改，“少教多学”如虎添翼、生机盎然！

一、巧用导入、等功能，创设情境，身临其境

交互式电子白板的使用为学生学习英语建立了优良的环境

和语境；它强大的、展示功能，为学生学习英语了具体生

动、可供联想的学习背景；它不但激发了学生的学习和想象空

间，更让学生在身临其境中领悟到语言文字的有趣和精妙。在农村

中教学中运用电子白板，更有利于培养学生的，符

合“乐学”原则，体现了“”的现代教学理念。电子白

板教学方法以精美的课件为主，具有形声、动画兼备的优点，在

创设情境，营造氛围方面比其它来得更直接、更有效，更有利

于学生的理解和接受，最大可能地满足了寓教于乐的要

求。

例如：《Goforit》初中英语七年级下册Unit5Whydoyou

likepandas?主要是学习动物名称和特殊疑问句句型，我巧用电子

白板设计了一个动物园的情境。伴随着轻松优美的音乐，学生仿

佛和老师一起走进了一个环境优美、有声有色的动物园。在那里，

见到了各种各样活泼可爱、生动形象的动物，我通过点击

“声音”“介绍”“图像”等键，可充分调动学生听、视、说等感

官同步活动，增强了教学的力，学生在不知不觉中学会了本

课的内容。

二、巧用聚光、放大等功能，导入，激发

鲜明的“”和支撑它的“主线”是中语篇教学

活动的。各项教学活动都将围绕他们进行发散与拓展。由于

七年级学生小，掌握的词汇量不大，进行英语阅读教学很容

易让学生感到枯燥，因此七年级学生英语阅读教学的首要难题是

激发学生的。有句英语谚语：“Educationmustbefun.”在教

学中利用交互式电子白板辅助教学，我巧用聚光灯、放大镜等功

能，集声、光、色、影四大功能于一体，将静止的设计成色

彩明快、声音优美的动画，让学生们边观察、边思考，巧妙地迎

合了七年级学生的，让他们在生动有趣的画面和良好的听觉

效果的电子白板环境下阅读学习，其乐无穷。例如，在教

“Festival”的时候，我可巧用聚光灯和放大镜的功能，把学生熟

悉的圣诞节、万圣节部分显示或者逐步显示，给学生营造一种神

秘感。我让学生先从引言听起，让学生捕捉信息；接着让学生整

篇感知，回答讲了几个节日；再逐个地、有详有略地分析五个