曲靖市麒麟区东山三中2025-2026学年八年级学科核心素养测试语文试题（含答案）.docxVIP

2025-2026学年八年级学科核心素养测试

语文试题

【说明】

1.本试卷共三大题，满分110分，考试时间为90分钟。

2.本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。

一、积累运用(15分)

1.根据要求填空。(6分)

古人擅长以典传情。杜牧在《赤壁》中运用典故，表达机遇对于成功的重要性的诗句是：，；王维在《使至塞上》暗用典故，喻

战事胜利，赞颂将士功绩的诗句是：，；李

贺在《雁门太守行》中运用典故，表达将士们的忠君报国之情的句子是：

,。

2.阅读材料，在画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑

严密。每处不超过15个字。(6分)

京剧形成初期，武戏保持着粗犷的古朴之风，随着剧种的成熟、发展，几代艺术家执

着进取，对武戏美的追求影响深远。(1)第一层次是“形式感

知”。武戏以动作因素为主，演员把握自己的动作，高难度惊险动作的穿插运用更富于视

觉的冲击力。第二层次是“同情与共感”。武戏流传至今的优秀剧目，(2)

，如保家卫国的爱国精神，除暴安良的侠义精神，塑造的多是忠臣

良将和民间英雄。(3)，也能够通过细致入微的刻画，揭示其本

来面目，于恶中见美，美中见恶，取得观众的审美认同。

3.塞缪尔·厄尔曼在《青春》中写道：“青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、炙热的感情；青春是生命的深泉在涌流。”联系《红星照耀中国》或《红岩》，谈谈你对

这句话的理解。(3分)

二、阅读(50分)

(一)文言文阅读(17分)

阅读下面的文字，完成4~8题。

张凝，沧州无棣人。少有武勇，倜傥自任。乡人赵氏子以材称，凝耻居其下，因挟弓

与角胜负，约筑土百步射之。凝一发洞过，矢激十许步，抵大树而止，观者叹服。太宗在

藩邸，闻其名，以隶亲卫。即位，补殿前指挥使，稍迁散祗候班都虞候。

咸平初，契丹南侵，凝率所部兵设伏于瀛州西，出其不意，腹背奋击，挺身陷敌。凝

子昭远，年十六，从行。即单骑疾呼，突入阵中，掖凝出，左右披靡不敢动。明年，契丹兵大至，车驾幸大名，凝与范廷召于莫州东分据要害，断其归路。契丹宵遁，凝纵兵击之，尽夺所掠生口、资畜。

四年，代潘璘为邠宁环庆灵州路副部署兼安抚使。时斥堠数扰，转运使刘综惧飞輓①

八年级语文共6页本页第1页

不给，问计于凝。凝曰：“今当深入，因敌资粮，不足虑也。”乃自白豹镇率兵入敌境，

生擒贼将，烧荡三百余帐、刍粮八万，获牛马、器甲二万，降九百余人。

景德初，迁本州防御使，又兼北面安抚使。时王超为总帅，以大兵顿中山，朝议择凝

与魏能、田敏、杨延昭分握精骑，俟契丹至，则深入以牵其势。超尝请四人悉隶所部，上

以本设奇兵挠敌之心腹，若复取裁大将，则无以责效，乃令凝等不受超节度。时魏能逗挠

②，退保城堡，众皆愤悱，责让能，凝独默然。或问之，凝曰：“能粗材险愎既不为诸君

所容吾复切言之使其心不自安，非计也。”上闻而嘉其有识。

凝忠勇好功名，善训士卒，缮完器仗，前后赏赐多以犒师，家无余资。

(选自《宋史·卷二百七十九》，有删节)

【注】①飞輓：指迅速运送粮草②因怯阵而避敌

4.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是()(3分)

A.闻其名/闻之于宋君《穿井得一人》

B.出其不意/目似瞑，意暇甚《狼》C.超尝请四人悉隶所部/尝射于家圃《卖油翁》D.或问之/或乘奔御风《三峡》

5.下列对文章相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.藩邸，指古代藩王的府邸。文中指宋太宗赵光义即位前的王府。B.“迁”“擢”“拔”是古代表示官职提升的词语，“补”表示补充空缺官职。C.“咸平”“景德”，均为北宋前期的年号，其中“咸平”是宋真宗的年号。D.斥堠，指古代侦察、候望敌情的士兵或哨所，文中指数次被敌军侦察骚扰。

6.选文画波浪线部分有三处需要断句，请将相应位置答案标号涂黑。(2分)

能粗材险愎□既不为□诸君所容□吾复切□言之□使其心□不自安

7.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)乡人赵氏子以材称，凝耻居其下，因挟弓与角胜负，约筑土百步射之。(2)凝忠勇好功名，善训士卒，缮完器仗，前后赏赐多以犒师，家无余资。

8.本文塑造了张凝哪些形象特点请结合文本简要分析。(3分)

(二)古代诗歌阅读。(4分)

阅读下面的诗歌，完成第9题。

秋思二首(其一)

陆游

门巷萧条秋色深，黄花始欲慰孤斟。久贫自笑不妨乐，过足固知非所钦。琴调已忘还渐省，诗联未稳更长吟。吾儿西上