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最新部编人教版六年级数学下册比例的应用(例题)课后练习题.doc

最新部编人教版六年级数学下册比例的应用(例题)课后练习题.doc

    第4单元比例

    第10课时比例的应用（例3）

    【学习目标】

    1.能根据实际距离与比例尺求图上距离，能绘制简易的路线图、方位图、和地图等。

    2.锻炼综合利用知识解决实际问题的能力。

    【学习过程】

    一、知识铺垫

    1．填一填：

    （1）图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是（）。

    （2）在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比例尺是（）。

    （3）（）。

    2.根据比例尺计算实际距离。

    二、自主探究

    1.例3：

    思考如下问题：

    (1)题目中蕴含了哪些信息？要求什么问题？

    (2)解决这

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