北师版九年级初三数学上册《比例的性质》学案.docVIP

第2课时比例的性质

学习目标：

1、掌握比例的基本性质、合比性质及等比性质.

2、会运用比例的性质进行简单的比例变形，并解决有关问题.

重点：比例的基本性质、合比性质及等比性质.

难点：运用比例基本性质解决各类问题.

【预习案】

一、链接

1、什么叫做两条线段的比？

2、若四条线段a、b、c、d成比例线段，写出它们的比例式，并指出比例内项、比例外项和第四比例项.

3、等式有哪些性质？

二、导读

阅读课本回答下列问题：

1、比例的基本性质

（1）、比例的基本性质：如果，那么

（2）、请写出上述变形的过程：

（3）请用简短的语言总结下列变形的方法：

如果，那么ad=bc（）

如果,那么（）

2、等积式转化为比例式

（1）、如果，那么（答案不唯一）

（2）、请写出上述变形的过程，并用简短的语言总结变形的方法：

【探究案】

1、合比性质：已知：，求证：

2、等比性质：已知(b＋d＋…＋n≠0)，求证：

【训练案】

1、如果3x-2y=0,那么=.

2、若，则=.

3、若2x=3y=4z，求的值.

4、已知：已知，求的值.

成功名言警句：

2、对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

3、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

4、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

5、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

6、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

7、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

8、读万卷书，行万里路。——刘彝