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初中历史课堂时空观念培养中的史料实证教学策略研究论文

摘要：本文以初中历史课堂为背景，探讨时空观念培养中的史料实证教学策略。通过对史料实证教学的概念进行阐述，分析其在初中历史教学中的重要性，并结合实际教学案例，提出具体的教学策略，以期为初中历史教师提供有益的参考。

关键词：初中历史；时空观念；史料实证；教学策略

一、概念阐述

（一）1.史料实证教学的内涵

史料实证教学是指在历史教学中，以史料为依据，引导学生运用实证方法对历史事件、历史人物等进行研究的教学方式。这种教学方式强调史料的真实性和客观性，要求学生在分析史料的过程中，形成对历史事件、历史人物的科学认识，从而培养学生的时空观念。

2.史料