新北师大版初中九年级数学下册《圆的对称性》优质学案.docVIP

3.2圆的对称性

学习目标：

了解圆的定义，理解弧、弦、半圆、直径等有关圆的概念．

从感受圆在生活中大量存在到圆形及圆的形成过程，探索圆的有关概念．

重点、难点

重点：圆的相关概念

难点：理解圆的相关概念

导学过程：阅读教材,完成课前预习

【课前预习】

1：知识准备

（1）举出生活中的圆的例子．

（2）圆既是对称图形，

又是对称图形。

（3）圆的周长公式C=

圆的面积公式S=

2：探究

（1）圆的定义eq\o\ac(○,1)：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转，另一个端点所形成的图形叫做．固定的端点O叫做，线段OA叫做．以点O为圆心的圆，记作“”，读作“”

决定圆的位置，决定圆的大小。

圆的定义eq\o\ac(○,2)：到的距离等于的点的集合．

（2）弦：连接圆上任意两点的叫做弦

直径：经过圆心的叫做直径

（3）弧：任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧

半圆：圆的任意一条的两个端点把圆分成两条弧，每一条都叫做半圆

优弧：半圆的弧叫做优弧。用个点表示，如图中叫做优弧

劣弧：半圆的弧叫做劣弧。用个点表示，如图中叫做劣弧

等圆：能够的两个圆叫做等圆

等弧：能够的弧叫做等弧

【课堂活动】

活动1：预习反馈

活动2：典型例题

例1如果四边形ABCD是矩形，它的四个顶点在同一个圆上吗？如果在，这个圆的圆心在哪里？

例2已知：如图，在⊙中，AB，CD为直径.求证：.

活动3：随堂训练

如何在操场上画一个半径是5m的圆？说出你的理由。

你见过树木的年轮吗？从树木的年轮，可以很清楚的看出树木生长的年轮。把树木的年轮看成是圆形的，如果一棵20年树龄的红杉树的树干直径是23cm，这棵红杉树的半径平均每年增加多少?

活动4：课堂小结

圆的相关概念：

【课后巩固】

一．选择题：

1．以点为圆心作圆，可以作（）

A．1个B．2个C．3个D．无数个

2．确定一个圆的条件为（）

A．圆心B．半径C．圆心和半径D．以上都不对.

3．如图，是⊙的直径，是⊙的弦，、的延长线交于点，已知，若为直角三角形，则的度数为（）

A．B．C．D．

二．解答题：

4．如图，、为⊙的半径，、为、上两点，且

求证：

5．如图，四边形是正方形，对角线、交于点.

求证：点、、、在以为圆心的圆上.

6．如图，在矩形中，点、、、分别为、、、的中点.

求证：点、、、四点在同一个圆上.

---------------------学习小技巧---------------

小学生制定学习计划的好处

\o大连小学辅导小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。

1、学习的目标明确，实现目标也有保证

学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

对培养良好的学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

由于