艳丽大公鸡：冷暖色彩对比与应用.pdfVIP

艳丽的大公鸡

硕勋小学：

教学目标：

1、了解冷暖色彩的基本知识，体会冷暖色对比的美感，并有目的的加以运

用。

2、让学生体验冷暖对比的绘画方法，增强对色彩学习的，并在此基础

上进一步认识提升他们的表现能力。

3、在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的美感，感受到它们产生的特殊的

效果，提高他们对色彩的。

教学重点：

了解冷暖色对比给人的感受，正确运用冷暖色，学习色彩的搭配。

教学难点：

在创作中的运用冷暖色，注意颜色的规律性及随意性和冷暖搭配。

教具准备：课件、、绘图工具等。

教学设计：

（一）、导入新课

在美术的农庄，生一群快乐的大公鸡，每天清晨，它们早早起床叫醒人

们，非常勤劳。今天让我们走进大公鸡的世界，感受艳丽的大公鸡。出示课题《艳丽的

大公鸡》。

（二）、讲授新课：

1都知道与鸡有关的成语吗？老师可要考考。学生说成语，并模仿

大公鸡的动态。

2、分析大公鸡的特征

（1）、孩子们，现在我们就一起来认真观察这些大公鸡，看看它们的外形有

哪些特征，姿态有什么特点。

（2）、师生分析公鸡的特征。

（3）、老师现在就根据我们分析的大公鸡的特征，把大公鸡的形象记录下来。教

师示范公鸡外形。

（4）、出示公鸡

其实，掌握了大公鸡的这些基本特征，我们就可以画出各种形态的大公鸡。

（5）、学生尝试画大公鸡外形。

在家是不是也想尝试画一个大公鸡了，现在，我们就来进行一个两分钟竞赛：以

最快的速度画出大公鸡的外轮廓，看谁画得又快又好。

3、学习对比色知识。

人们要为勤劳的大公鸡召开一个表彰大会，想让自己画的大公鸡去参加

大会吗？那么，现在我们的大公鸡可以去参加了吗？为什么？我们现在就来为它们

穿上艳丽的外衣。老师这里有三只大公鸡已经来到会场现场，也许它们可以帮我

们。

1、巩固冷色知识。出示穿着暖色外衣的大公鸡。

大家好，我叫冰冰，我是来参加大会的。

（1）请大家找一找，公鸡的羽毛运用了哪些颜色？

（2）如果蓝色与绿色调和，可以出现什么颜色？将蓝色与紫色调和，

可以出现什么颜色？

（3）想，这些颜色可以统称为什么色？

板书：冷色。

2、巩固暖色知识。

出示穿着暖色外衣的大公鸡。

大家好，我叫阳阳，我也是来参加大会的，

（1）请找一找，这只公鸡的羽毛用了哪些颜色？

（2）如果红色与橙色调合，可以出现红橙，将与橙色调和，可

以出现黄橙色。

（3）想，这些颜色可以统称为什么色？

板书：暖色。

（4）在色彩的世界里有一种非常奇妙地现象，当一种颜色与其他颜比

较时，它的冷暖感受有一种微妙的变化。例如：是暖色，当它与任意一种冷

比时，你会感觉它暖，但当它与橙比时，又显得冷了，随着的增长，我

们会学习，更深的色彩知识。

3、学习对比色知识。出示穿着冷暖色外衣的大公鸡。

（1）、大家好，我叫花花，我也是来参加大会的。分析花花身上的色彩。