精品解析:北京市清华大学附属中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题(解析版).docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于北京
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精品解析:北京市清华大学附属中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题(解析版).docx

2025北京清华附中初二(上)期中语文

(清华附中初24级)2025.11

考生须知

1.本试卷共8页,六道大题,满分120分。考试时间150分钟。

2.在试卷和答题纸上准确填写考生信息。

3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。

4.在答题纸上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔工整作答。

一、基础·运用(共16分)

1.加点字注音与书写有且只有两处错误的一项是()

A.溃(kuì)退潜(qián)水诘(jié)问热泪盈框(kuàng)

B.泻(xiè)气翘(qiào)首尴(gān)尬屏(bǐng)息敛声

C.教诲(huǐ)东皋(gāo)镌(juān)刻殚(dān)精竭虑

D.躁(zào)热校(xiào)对纂(cuàn)改深恶(è)痛疾

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查字音字形。

A.热泪盈框——热泪盈眶;

B.泻气——泄气,翘(qiào)首——qiáo;

C.教诲(huǐ)——huì;

D.躁热——燥热,校(xiào)对——jiào,纂改——篡改,深恶(è)痛疾——wù;

故选B。

2.下列选项中作家、时代(国籍)、作品对应有误的一项是()

A.萧红——现代——《呼兰河传》鲁迅——现代——《朝花夕拾》

B.郦道元——北魏——《水经注》李白——唐代——《渡荆门送别》

C.吴均——南朝齐梁——《与朱元思书》苏轼——南宋——《记承天寺夜游》

D.白居易——唐代——《钱塘湖春行》艾芙·居里——法国——《美丽的颜色》

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查文学常识。

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C.苏轼是北宋文学家,并非南宋。

故选C。

3.下列选项中没有病句的一项是()

A.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。

B.能否在公众场合保持人与人之间的安全距离,是预防流感的重要前提。

C.为了后代能享受绿水青山,我们应坚持绿色发展理念,增强低碳生活方式。

D.在学习中我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查病句辨析与修改。

A.“根本原因是……造成的”句式杂糅,可删掉“造成的”;

B.“能否……是重要前提”两面对一面,可删掉“能否”;

C.“增强低碳生活方式”搭配不当,可改为“践行低碳生活方式”;

故选D。

4.下列选项中标点符号使用正确的一项是()

A.十三、四岁的少年们,雀跃在运动场上,笑声惊醒了打盹的夏蝉。

B.在校庆的消息传出后,校友们最关心的问题是如何申请返校参加活动?

C.这篇文章写战斗,激烈悲壮,有声有色;写感慨,情真意切,出自内心。

D.这株迎春花就在关注、期盼中慢慢长叶、开花,最后蔓延成片。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查标点符号。

A.“十三、四岁”表约数,顿号应删去;

B.句末为陈述句,问号应改为句号;

D.“长叶、开花”中顿号使用不当,并列谓语间应改为逗号;

故选C。

5.下列选项中加点成语使用有误的一项是()

A.革命先烈发出的呐喊,振聋发聩,激励了无数仁人志士。

B.魔术师把手伸进空帽,竟然从里面取出一只兔子,全场观众顿时瞠目结舌。

C.他收到了诈骗短信,但看了一眼就不以为然地删掉了。

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D.张爷爷年轻时候凭着做木工的手艺白手起家,如今已拥有了一家家具厂。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查成语运用。

A.振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。这里指革命先烈的呐喊唤醒了仁人志

士,激励他们投身理想,使用恰当;

B.瞠目结舌:形容窘困或惊呆的样子。这里指魔术师的精彩表演让观众感到意外和惊讶,使用恰当;

C.不以为然:指不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。这里指他认出是诈骗短信后不在意地删掉,应

使用“不以为意”(不把它放在心上,表示不重视),使用不恰当;

D.白手起家:形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生,艰苦创业。这里指张爷爷凭借木工手艺从零

开始,最终创办家具厂,使用恰当;

故选C。

6.文段中依次填写词语恰当的一项是()

举办中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动,是为了更好地缅怀在中国人民抗

日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争作出贡献的人们,①中国人民反抗日本帝国主义侵

略的艰苦卓绝的斗争,②中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位,③中国人民坚决维护国

家主权、领土完整和世界和平的坚定立场,④全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋

斗。

A.①激励②铭记③彰显④表明

B.①铭记②彰显③激励④表明

C.①铭记

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