部编人教版三年级语文下册《口语交际》精品课件.pptxVIP

人教三年级下册该不该实行班干部轮流制口语交际

交际小贴士1.一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。2.尊重不同的想法。

交际内容刘洁浩同学所在班级的选举制度是什么？班干部轮流制这节课我们要讨论的话题就是“该不该实行班干部轮流制”。

交际指导1.首先要明确自己的观点。想一想班干部轮流制办法的利与弊，确定自己的观点和理由。2.同桌之间创设情境，互相练习说一说自己的想法。练习时要注意：（1）要把自己的观点说明白。（2）要说清楚自己持有这种观点的理由。3.评一评看谁说得好，对方说得不好的地方给予适当提醒。

交际范例我觉得班干部轮流制度比较好，可以给所有学生一个公平的机会。我认为应该由最合适的同学长期担任班干部，因为学生的工作能力不一样，有的同学根本不胜任，让这样的同学当班干部，等于赶鸭子上架。

班干部轮流制打破了原来的终身制，面向全体学生，给学生提供了同等的机会，锻炼的舞台。只有那些有能力的学生，发挥各自的特长，才能齐心协力把班级工作做好。

1.老师引导学生归纳本课知识点。2.师生共同反思学习心得。课堂归纳与反思

教科书本课课后习题第一题。完成后同桌之间相互订正课堂作业

下课！

再见