7.2践行平等-教学设计 2025道德与法治八年级上册.docxVIP

7.2《践行平等》教学设计

教材分析

《践行平等》是统编版八年级上册道德与法治第七课《追求自由平等》第二框的内容。本框聚焦平等的内涵、表现、价值以及如何践行平等，引导学生从“认知平等的本质内涵”“理解平等的多维表现与重要价值”“掌握践行平等的实践路径”的视角，理解践行平等对个人发展及社会进步的重要意义。

教学目标

1.政治认同：理解平等是社会主义核心价值观的重要内容，认同平等对于社会发展的重要意义，增强对国家制度的认同感和自豪感。

2.法治观念：树立法律面前人人平等的观念，了解并遵守相关法律法规，知道如何运用法律武器维护自己和他人的平等权利。

3.责任意识：增强学生维护社会公平正义的责任意识