2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、初中语文）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、初中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“树立终身学习理念”，这体现了哪一项基本要求？

A．爱国守法

B．教书育人

C．为人师表

D．终身学习

2、在语文教学中，指导学生“理清文章思路，概括要点”主要体现的是哪项能力培养？

A．识字写字能力

B．阅读理解能力

C．写作表达能力

D．口语交际能力

3、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“学生为主体”的教学理念？

A．教师详细讲解课文内容

B．学生自主合作探究学习

C．教师布置大量课后练习

D．学生背诵标准答案

4、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，这主要体现教师专业发展的哪项制度？

A．教师资格制度

B．教师聘任制度

C．教师培训制度

D．教师评价制度

5、下列哪项不属于《义务教育语文课程标准》（2022年版）提出的语文核心素养？

A．语言建构与运用

B．思维发展与提升

C．审美鉴赏与创造

D．信息技术应用

6、在课堂教学中，教师通过提问引导学生思考，这主要发挥的是教学评价的哪项功能？

A．选拔功能

B．甄别功能

C．诊断功能

D．激励功能

7、教师在备课中分析“学情”，主要目的是什么？

A．确定教材难度

B．了解学生已有知识和认知特点

C．完成教案书写任务

D．应付教学检查

8、下列哪项最符合“形成性评价”的特征？

A．期末考试成绩评定

B．中考成绩排名

C．课堂提问与作业反馈

D．升学选拔测试

9、在语文综合性学习活动中，学生围绕“家乡的传统文化”开展调查并撰写报告，这主要培养了哪项能力？

A．机械记忆能力

B．单一读写能力

C．综合实践能力

D．应试答题能力

10、根据《教师法》规定，教师享有“从事科学研究、学术交流”的权利，这属于教师的哪项权利？

A．教育教学权

B．学术自由权

C．进修培训权

D．民主管理权

11、根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，初中阶段语文课程的核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及（）。

A.文化传承与理解

B.阅读能力与表达

C.写作技巧与实践

D.综合探究与合作

12、在教师职称评审中，下列哪项不属于“师德师风”考核的主要内容？

A.遵守教师职业道德规范

B.关爱学生，尊重学生人格

C.教学设计的创新程度

D.廉洁从教，无有偿补课行为

13、下列关于语文教学目标设定的表述，最符合新课标理念的是（）。

A.以教师为中心，突出知识讲授

B.以考试为导向，强化答题技巧

C.以学生为主体，注重语文实践

D.以教材为唯一依据，照本宣科

14、在写作教学中，教师引导学生“写真情实感，不说空话套话”，主要体现的写作教学原则是（）。

A.生活化原则

B.实用性原则

C.真实性原则

D.创新性原则

15、下列选项中，属于宁夏教师职称评审中“继续教育”要求的是（）。

A.每年完成不少于72学时的继续教育

B.每年发表1篇以上学术论文

C.获得市级以上教学比赛奖项

D.承担学校行政管理工作

16、在文言文教学中，教师应优先引导学生掌握（）。

A.作者的生平事迹

B.文章的背诵技巧

C.常见文言实词、虚词和句式

D.课文的翻译速度

17、下列哪项最能体现语文综合性学习的特点？

A.教师讲解《岳阳楼记》的写作背景

B.学生独立完成课后字词练习

C.小组合作开展“身边的广告语”调查活动

D.默写古诗文名句

18、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“志存高远，勤恳敬业”，这主要体现了哪一条基本要求？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

19、在阅读教学中，教师设计“比较《故乡》与《我的叔叔于勒》中人物描写异同”的任务，旨在发展学生的（）。

A.记忆能力

B.分析与比较能力

C.朗读能力

D.写作模仿能力

20、下列关于“形成性评价”的理解，正确的是（）。

A.仅在学期末进行

B.主要用于评定等级

C.关注学生学习过程中的表现

D.以选拔优秀学生为目的

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.关爱学生

22、在新课程改革背景下，教师角色应由“传授者”转变为（