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初中生城市公园生态环境教育中的实践教学模式探索论文

摘要：本文以初中生城市公园生态环境教育为研究对象，探讨了实践教学模式在其中的应用及其重要性。通过分析实践教学模式的概念，本文提出了两个核心观点，并围绕这两个观点展开了详细的阐述。研究发现，实践教学模式有助于提高初中生对生态环境的认识和保护意识，为我国生态环境教育提供了有益的借鉴。

关键词：初中生；城市公园；生态环境教育；实践教学模式

一、概念阐述

（一）1.初中生城市公园生态环境教育的内涵

初中生城市公园生态环境教育，是指在城市化背景下，以城市公园为载体，针对初中生进行的生态环境教育。这种教育模式旨在通过实践活动，让初中生深入了解生态环境知识