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《高中学生图书推荐系统互动性设计与实践效果探究》论文

**摘要**：本文旨在探讨高中学生图书推荐系统的互动性设计与实践效果。通过分析当前高中学生阅读现状及图书推荐系统的应用情况，提出互动性设计的必要性和具体实施策略，并通过实践效果验证其可行性和有效性。研究发现，互动性设计能够显著提升学生的阅读兴趣和图书推荐系统的使用效果。

**关键词**：高中学生；图书推荐系统；互动性设计；实践效果

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**一、背景分析**

（一）1.高中学生的阅读现状与需求

当前，高中学生的阅读现状呈现出多样化但普遍不足的特点。首先，学业压力较大，导致学生阅读时间有限，阅读内容多局限于教材和教辅资料。其次，阅读兴趣分