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第25卷第2期宁波教育学院学报Vol.25No.2

2023年4月JOURNALOFNINGBOINSTITUTEOFEDUCATIONApr.2023

引流高职学前教育专业学生转型的SWOT-CLPV分析

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周勇，李诗薇，彭子豪

（1.贵阳幼儿师范高等专科学校学前教育系，贵州贵阳550000；2.毕节医学高等专科学校护理系，贵州毕节

551700；3.湖南师范大学教育科学学院，湖南长沙410000）

摘要：当前我国婴幼儿照护服务行业面临专业人员紧缺、素质相对不高的问题，亟需加强高素质人才培养，

婴幼儿托育服务与管理专业人才培养需要一定的周期才能形成有效人才供给。引流储量相对丰富的高职层

次学前教育专业学生，转入0～3岁婴幼儿照护服务行业提供照护服务，运用SWOT-CLPV模型探讨其

转型为0～3岁婴幼儿照护服务从业人员的可行性，以期为0～3岁婴幼儿照护行业发展提供有益的依据

和参考。

关键词：0～3岁婴幼儿照护服务；高职学前教育专业学生；引流转型；SWOT-CLPV

中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1009-2560（2023）02-0083-06

党的十九大报告首次将‚幼有所育‛作婴幼儿照护服务能力，符合国家所倡导的高

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为保障和改善民生的七个‚有所‛之首。素质婴幼儿照护服务人才队伍建设要求。若

2019年5月国务院办公厅印发《关于促进3岁引流储量相对丰富的高职层次学前教育专业

以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，从国学生，转入0～3岁婴幼儿照护服务行业提供

家层面指导了0～3岁婴幼儿照护服务行业发照护服务，能否有效地回应从业人员素质不

[2]

展。当前我国婴幼儿照护服务行业面临专业高与专业人才短缺的现实问题。基于这一思

服务人员数量相对短缺、素质需要提高的问考，本研究运用SWOT-CLPV模型探讨引流高

题，国务院办公厅出台文件促进婴幼儿照护职学前教育专业学生转型的可行性，以期为

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行业人才队伍建设和专业人才培养。在教育相关从业者提供有益的依据和参考，促进0～

部新修订形成的《职业教育专业目录（20213岁婴幼儿照护服务行业发展。

年）》中，婴幼儿托育服务与管理专业面向0～一、SWOT-CLPV模型概述

[4]

3岁婴幼儿照护服务行业培养专业人才，但SWOT分析法又称态势分析法，最早是由

其人才培养需要一定的周期才能形成有效人美国旧金山大学的管理学教授韦里克在上世

才供给，短期内无法输送到相关行业；而我纪80