2024苏少版七年级美术上册 第8课 身边的陶 教案（含教学反思）.pdfVIP

苏少版（2024）七年级上册美术第8课身边的陶

教案（含教学反思）

板块教学内容

《身边的陶》一课紧扣生活与传统工艺的

联系，在苏少版2（024）中美术七年级上册教

材里独具魅力。教材开篇以大量生活场景图引入，

展示日常陶瓷用品，如餐具、花瓶，让学生瞬间

感知陶的亲近感。紧接着，回溯陶的悠久历史，

一、教材分析从远古时期的质朴陶器，历经各朝代工艺革新，

到现代陶艺风格的百花齐放，脉络清晰。丰富图

例呈现不同时期、地域陶制品的造型、纹饰特色，

搭配文字解读制作工艺、文化寓意，为学生开启

一扇了解传统工艺之门，激发探索热情，也为后

续实践创作铺垫知识。

七年级学生处于好奇心旺盛、探索欲强的阶

段，对新奇好玩的事物兴趣浓厚。他们在日常生

活频繁接触陶瓷制品，但多将其视作普通物件，

二、学情分析

未深入思考背后艺术价值。小学积累一定手工基

础，不过系统了解陶艺制作流程、掌握专业技法

尚缺。此阶段形象思维主导，抽象领会陶艺深层

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板块教学内容

文化内涵稍难，若采用直观、趣味教学手段，能

快速调动积极性。

1.图像识读：

(1)精准识别不同陶艺作品的造型、纹饰特征，

洌如新石器时代彩陶的几何纹、宋代陶俑的服饰

细节。

(2)深度解读作品蕴的时代文化、民俗信息，

提升视觉解读敏锐度。

2.美术表现：

三、核心素养(1)掌握基础陶艺成型技法，像捏塑法、盘筑法，

目标制作简单陶艺小品。

(2)熟练运用装饰手法，如刻画、彩绘，赋予作

品独特美感与文化韵味。

3.审美判断：

(1)学会品鉴陶艺作品优劣，从工艺精细度、创

意构思、文化内涵综合考量。

(2)形成个人稳定审美标准，依据专业知识与个

人喜好理性评价作品。

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板块教学内容

4.创意实践：

(1)突破常规思维，构思新颖陶艺创意主题，如

“梦幻童话陶世界”。

(2)通过小组协作、个人创作，把创意构想转化

为