三年级语文病句纠正专项练习题册.docxVIP

三年级语文病句纠正专项练习题册

前言：病句的“小毛病”，我们来“诊治”

小朋友们，我们平时说话、写句子，就像盖房子一样，要把每一块“砖”（词语）放对位置，房子才能又稳固又漂亮。有时候，我们不小心会把“砖”放错，或者少放了“砖”，句子就会生“小毛病”，这就是我们常说的“病句”。病句听起来可能有点吓人，但其实并不可怕，就像我们感冒了会咳嗽一样，找到原因，对症下药，很快就能好起来。

这本练习册，就是想和大家一起学习如何发现句子的“小毛病”，并动手把它们改正确。当我们能写出通顺、正确的句子时，我们的表达就会更清楚，别人也能更好地理解我们的意思啦！让我们一起来当“句子小医生”，开始今天的学习吧！

一、常见病句类型及修改方法

在开始练习之前，我们先来认识一下句子最容易得的几种“小毛病”以及它们的“治疗方法”。

1.成分残缺——句子“零件”不齐了

一个完整的句子，通常需要有“谁/什么”（主语）和“做什么/怎么样”（谓语）。有时候，句子会缺少其中的一部分，就像机器少了零件，转不起来。

*例1（缺主语）：在公园里玩。

*毛病分析：谁在公园里玩呢？句子没有说清楚“谁”。

*修改方法：加上主语。

*改后：小明在公园里玩。（或：我们在公园里玩。）

*例2（缺谓语）：小鸟在天空中。

*毛病分析：小鸟在天空中做什么呢？是飞？是叫？句子没有说清楚“做什么”。

*