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大班科学教案及教学反思《昆虫运动会》

活动目标

本次《昆虫运动会》科学活动的设计立足于大班幼儿的认知发展规律和科学探究需求。在认知目标层面，我们着重引导幼儿掌握昆虫的基本特征，包括身体结构分为头、胸、腹三部分，拥有六条腿，以及触角和复眼等核心知识点。通过直观的观察与对比，帮助幼儿明确区分昆虫与非昆虫类小动物，例如蜘蛛虽常见但不属于昆虫范畴，因其具有八条腿的特征。这一目标的设定严格参照《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的要求，确保知识传递的准确性和适龄性。

能力培养目标聚焦于提升幼儿的观察力、比较分析能力和语言表达水平。活动中设计了多感官参与的环节，鼓励幼