2025年福建省公务员考试《申论》预测卷（三）.docxVIP

2025年福建省公务员考试《申论》预测卷（三）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.仔细阅读题目，根据题目要求作答。

2.答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.字迹工整，保持卷面整洁。

一、根据以下材料，概括福建省乡村振兴战略实施取得的的主要成效。（不超过150字）

材料一：近年来，福建省深入实施乡村振兴战略，坚持农业农村优先发展，不断加大强农惠农富农政策力度，农村经济发展取得显著成效。全省农林牧渔业总产值持续增长，农业产业结构不断优化，特色农业、休闲农业、乡村旅游等新产业新业态蓬勃发展，农民增收渠道不断拓宽，农民收入水平稳步提升。

材料二：福建省着力改善农村人居环境，大力推进农村基础设施建设。农村道路、水利、电力、通信等基础设施条件明显改善，农村人居环境整治成效显著，美丽乡村建设取得积极进展。农村公共服务水平不断提升，农村教育、医疗、文化等事业蓬勃发展，农村社会保持和谐稳定。

二、根据以下材料，归纳福建省乡村振兴战略实施面临的主要挑战。（不超过200字）

材料三：福建省农村地区发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡差距依然较大。部分农村地区产业结构单一，农民收入水平不高，增收渠道不宽。农村基础设施建设仍然存在短板，部分地区农村道路、水利、电力等基础设施仍然比较落后。农村公共服务水平与城市相比仍有较大差距，农村教育、医疗、文化等事业发展相对滞后。

材料四：福建省农村生态环境保护任务仍然艰巨，部分地区农村环境污染问题仍然比较严重。农村基层组织建设仍然存在薄弱环节，部分地区农村基层组织战斗堡垒作用发挥不够充分。农村社会治理水平有待提高，部分地区农村社会治安形势仍然比较严峻。

三、材料五中反映农民对福建省乡村振兴战略实施的意见建议主要有哪几点？请概括。（不超过100字）

材料五：李明：希望政府能够加大对农村产业的扶持力度，引进更多农业企业，提供更多就业机会。

王强：建议加强农村基础设施建设，特别是农村道路和水利设施，改善农村生产生活条件。

赵芳：希望政府能够加强对农村技术的培训，提高农民的科技素质和生产技能。

刘伟：建议加大对农村教育的投入，改善农村学校的教学条件和师资力量。

孙丽：希望政府能够完善农村医疗体系，提高农村医疗水平，让农民看得起病、看得好病。

四、材料四中提到“部分地区农村基层组织战斗堡垒作用发挥不够充分”，请结合材料五中农民反映的问题，分析造成这一现象的原因。（不超过300字）

五、假如你是福建省某县乡村振兴工作部门的工作人员，请根据材料三、四的内容，草拟一份关于促进当地乡村产业发展的建议报告，呈报给县政府。（不超过400字）

六、请以“推动乡村振兴，共建美好家园”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（不少于800字）

试卷答案

一、

福建省实施乡村振兴战略，经济持续增长，产业结构优化，特色农业、休闲农业等新业态发展，农民增收。改善农村人居环境，基础设施明显改善，美丽乡村建设成效显著。农村公共服务提升，教育、医疗、文化事业进步。

解析思路：本题要求概括主要成效。需从材料一和材料二中提取关键信息。材料一强调经济发展和农民增收，材料二强调人居环境改善和公共服务提升。归纳时需抓住核心词语，如“经济持续增长”、“农民增收”、“基础设施明显改善”、“美丽乡村建设成效显著”、“农村公共服务提升”等，并进行简洁概括。

二、

福建省乡村振兴面临城乡差距大、部分农村产业单一、农民收入不高、基础设施短板、公共服务滞后等问题。农村生态环境保护任务艰巨，基层组织建设薄弱，社会治理水平待提高。

解析思路：本题要求归纳主要挑战。需从材料三和材料四中提取关键信息。材料三指出发展不平衡、产业单一、收入不高、基础设施落后、公共服务滞后等问题。材料四指出生态环境、基层组织、社会治理等问题。归纳时需提炼核心问题，如“城乡差距”、“产业单一”、“收入不高”、“基础设施短板”、“公共服务滞后”、“生态环境”、“基层组织薄弱”、“社会治理水平待提高”等，并进行概括。

三、

农民希望政府加大产业扶持，引进企业，提供就业；加强基础设施建设，改善条件；加强技术培训，提高素质；加大教育投入，改善条件和师资；完善医疗体系，提高水平和可及性。

解析思路：本题要求概括农民意见建议。需仔细阅读材料五中每位农民的具体反映。李明关注产业和就业，王强关注基础设施，赵芳关注技术培训，刘伟关注教育，孙丽关注医疗。归纳时需总结每位农民的核心诉求，并分类概括为产业扶持、基础设施、技术培训、教育投入、医疗体系完善等方面。

四、

部分农村基层组织战斗堡垒作用发挥不够，原因在于：一、产业单一，就业机会少，影响基层组织的凝聚力和号召力，如材料五李明反映。二、基础设施落后，生产生活条件差，增加基层负担，削弱其服务能力。三、技