第二单元数量间的乘除关系;能运用“倍”的知识,解决生活中简单的数量比较实际问题。;理解“倍”的含义,掌握用“倍”表述数量关系的方法。;1.根据算式填空。
26÷8=3……2
商是(),余数是(),算式读作()
45÷7=6……3
商是(),余数是(),算式读作();2.算一算;大家能从鹅的这个“伙伴组”和公鸡的数量之间,找到什么有意思的数量关系呢?;今天就让我们借助鸡鹅数量关系来一起来认识新朋友“倍”
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