第二单元第3课时平移和旋转教学设计
教学目标:
1.知识技能:能准确说出平移和旋转的定义及各自的核心特征;会借助参考点确定图形平移的方向与格数;运用平移、旋转知识,辨别生活中对应运动现象。
2.素养能力:通过观察分类、动手操作,区分平移与旋转的特征差异,发展图形运动的空间观念与逻辑辨析能力;能规范描述图形平移的步骤,提升语言表达与实践应用能力。
重点难点:
1.教学重点:掌握平移与旋转的定义、特征及平移的操作方法。
2.教学难点:区分平移与旋转的特征差异,准确描述图形平移的步骤。
教学流程
一、课前导入
【设计意图】通过轴对称相关的连线和判断练习,巩固前两课时核心知识,为新课学习集中注意
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