九年级语文ei25. 刘姥姥进大观园.pptxVIP

;;[情境题]班级准备出一期以“读红楼·品人物”为主题的黑板报。请你积极参与并完成下面的任务。

【故事概述】

1.小秦打算在黑板报上展示“刘姥姥进大观园”的故事，并为此进行了概述，但有几个字词不能确定，请你帮他完善。;刘姥姥初进大观园，与上流社会的贾母、王夫人等人一起进餐。用餐时，凤姐、鸳鸯使了个cùxiá的法子，故意引刘姥姥在众人面前出洋相，众人先还发怔，好半天才明白过来，上上下下都一齐哈哈大笑起来。黛玉笑得急了，竟岔气了，扶着桌子直叫哎哟，宝玉滚到贾母怀里……几个丫鬟忙来调停，又是端茶，又是揉肚子，众人这才缓过劲儿来。yán席上，众人又欢笑一堂，热闹依旧。;(1)请给语段中加点的字注音。

①发怔() ②岔气()③调停()

(2)请根据语段中的拼音写出相应的字词。

①cùxiá() ②yán()席;【艺术评论】

2.制作黑板报时，小陕写了一段有关《红楼梦》艺术价值的评论，其中有一些问题，请你修改。

①《红楼梦》是我国古代的笔记体长篇小说。②它以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾家宁、荣二府由盛到衰。③它充分揭露了地主阶级贵族集团腐朽的本质以及必然没落的历史命运。④全书规模宏大，不是反映了封建社会晚期的社会现实，而是广泛涉及我国古代的文化常识，有“中国封建社会的百科全书”之称。;(1)第①句中有一处文学常识错误，请将修改意见写在下面的横线上。

_______________________________________________

(2)第②句存在成分残缺的语病，应在“_____________”后面加上“_____________”。

(3)第④句关联词语使用不当，应将“_______________”改为“___________________”。;【人物画廊】

3.美术老师在黑板报上贴了一幅画，请仔细观察右边这幅画，完成小题。

(1)画中的人物是___________。

(2)下列各项最符合该人物形象的三个

特点是()(多选)

①多愁善感②精明能干③才华横溢

④体弱多病⑤狠毒泼辣;【关联作者】

4.唐鑫搜集了一段资料，准备将其编入黑板报中。但在誊抄的过程中，他不小心将这些资料的顺序弄乱了。下列依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一??是()

当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾写下这样的诗句：______

①读过《红楼梦》的人，自能体会这两句诗的悲凉意味。;②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫旅途中走到今天？

③“字字看来皆是情，十年同路见真心。”

④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”

⑤今天，编者如果学着曹雪芹诗中的话，最想说的是：

A.④①⑤③②B.③②⑤④①C.③①⑤④②D.④②⑤③①;【点拨】

阅读所给句子，由①句中的“这两句诗的悲凉意味”和④句中的“皆是血”“辛苦”可知，④句应放在首句，承前亮出诗句，①句从诗句说开；⑤句由这两句诗联系今天，引出编者最想说的话；③句紧承⑤句，是想说的话的内容；②句紧承③句，是对③句中诗句的解释，表现对作者与读者的一路同行的感激之情。故选A。;本课基础补充练

5.《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》，作者____________，名霑，字_______，__________(朝代)小说家。《红楼梦》主要展现了贾、史、_______、_______四大家族的兴衰史。;类文阅读提优练[2024西安西咸新区期中]

号魂

1刘家坳的老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回来的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色，略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多的故事。

2军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是一个不到二十岁的小伙子，村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业——吹唢呐，刘家是有名的唢呐世家。他爱吹唢呐，他说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过着。;3但他的美好愿望很快被入侵的日军破灭了。日军闯进了村，烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子，站在犄角岭，远远地就看见了村里的熊熊大火，听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。

4八路军连长知道了他唢呐吹得好，就让他当吹号兵。连长嘱咐：“刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮，吹出咱们的气势，吹出咱们的威风！”;5刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时，他心里还有一丝慌乱，但当吹起冲锋号时，嘹亮的号声一下子激发了他内心的情绪，他仿佛看到了村子里燃烧的熊熊大火，仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊声。他把满腔的悲