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- 2026-01-23 发布于湖南
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第一部分教材实验纵向梳理
实验一金属的化学性质
教材实验梳理(知其然)
一、金属与氧气的反应
金属
条件
现象
化学方程式
铝
常温
银白色的铝表面逐渐变暗,生成一层致密的薄膜
__________________
镁
点燃
发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体
2Mg+O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2MgO
铁
点燃
__________________________
3Fe+2O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))Fe3O4
铜
加热
红色的固体逐渐变为黑色
__________________
金
高温
金在高温时不与氧气反应,“真金不怕火炼”
【实验结论】金属活动性由强到弱的顺序:______比较活泼,______次之,______最不活泼。
二、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应
反应物
反应现象
化学方程式
反应速率
稀盐酸(或稀硫酸)
镁
剧烈反应,镁逐渐溶解,产生大量气泡,试管壁发热
Mg+2HCl===MgCl2+H2↑(或MgH2SO4===MgSO4+H2↑)
很快
锌
反应比较剧烈,锌逐渐溶解,产生较多气泡
Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑(或Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑)
较快
铁
______________________________________
____________________________________
较慢
铜
不反应
【实验结论】①能与稀盐酸、稀硫酸反应的金属有____________,不能与稀盐酸、稀硫酸反应的金属有__________。②金属的活动性由强到弱的顺序:____________________。
教你来探究(知其所以然)
1.通过金属和酸反应判断金属的活动性
(1)能和酸反应的金属比不能和酸反应的金属活动性________(填“强”或“弱”)。
(2)若都能和酸反应放出氢气,在其他条件相同的情况下,氢气产生的速率越快,金属活动性越________(填“强”或“弱”)。
2.影响金属和酸反应快慢的因素
(1)金属活动性顺序:其他条件相同时,活动性________(填“强”或“弱”)的金属和酸反应的速率更快。
(2)金属的状态:其他条件相同时,______(填“粉末状”或“块状”)金属和酸反应速率更快。
(3)酸的浓度:其他条件相同时,金属和浓度较______(填“大”或“小”)的酸反应速率更快。
(4)反应温度:其他条件相同时,金属和酸在较________(填“高”或“低”)的温度下反应速率更快。
(5)拓展:在探究金属和氧气或酸反应时一定要注意______________,即在其他条件相同时,只探究一种影响因素。
带你来迁移(学以致用)
实验目的:巩固和加深对金属化学性质的认识;培养实验设计的能力。
(1)实验用品:试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、火柴、镊子、镁条、锌粒、铁片、铁粉、铜片、黄铜片、稀盐酸、稀硫酸。
(2)实验步骤:请用提供的实验用品,验证某种金属的某个化学性质。
取样和操作:__________________________________________________。
现象:________________________________。
结论:________________________(用化学方程式表示)。
(3)问题与交流:铁是银白色的金属而铁粉却是________的。你还有什么问题请提出:________________________________。
第一部分教材实验纵向梳理
实验一金属的化学性质
一层:教材实验梳理
一、4Al+3O2===2Al2O3;剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;2Cu+O2eq\o(=====,\s\up7(△))2CuO
【实验结论】铝、镁;铁、铜;金
二、反应缓慢,铁逐渐溶解,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色;
Fe+2HCl===FeCl2+H2↑
(或Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑)
【实验结论】①镁、锌、铁;铜
②镁锌铁铜
二层:教你来探究
1.(1)强
(2)强
2.(1)强
(2)粉末状
(3)大
(4)高
(5)控制变量
三层:带你来迁移
(2)用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯火焰上加热,观察铜片表面的变化(合理即可);固体由红色变成黑色;2Cu+O2eq\o(=====,\s\up7(△))2CuO
(3)黑色;是否所有的金属粉末都是黑色的(合理即可)
实验二金属活动性顺序的验证或探究
教材实验梳理(知其然)
金属与某些化合物溶液的反应
实验步骤
现象
化学方程式
结论
1.将用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中
铝丝
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