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学校综合目标评价方案(附评分细则)

学校综合目标评价方案（附评分细则）

一、指导思想

以国家教育方针和教育法律法规为依据，全面贯彻落实素质教育，坚持以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，建立科学、合理、公正、公平的学校综合目标评价体系，充分发挥评价的导向、激励和调控作用，推动学校各项工作的全面发展，努力办好人民满意的教育。

二、评价原则

1.全面性原则：评价涵盖学校工作的各个方面，包括教育教学、师资队伍、学校管理、校园文化、安全稳定等，全面反映学校的整体办学水平和综合实力。

2.客观性原则：评价以事实为依据，采用定性与定量相结合的方法，确保评价结果真实、准确、可靠。

3.导向性原则：评价指标体系和评价标准体现教育改革与发展的方向，引导学校明确办学目标，优化办学行为，提高办学质量。

4.激励性原则：通过评价，表彰先进，激励后进，激发学校和教职工的工作积极性和创造性，促进学校之间的良性竞争和共同发展。

5.可行性原则：评价指标和评价方法具有可操作性，易于理解和实施，同时充分考虑学校的实际情况和发展差异。

三、评价对象

本方案适用于[具体适用范围]内的所有公办、民办中小学及幼儿园。

四、评价内容与指标体系

学校综合目标评价内容主要包括以下几个方面：

（一）办学方向与管理（200分）

1.办学理念与目标（30分）

-学校有明确、先进的办学理念，符合素质教育要求和教育发展趋势，得10分。

-制定了科学合理、切实可行的中长期发展规划和年度工作计划，且目标明确、措施具体，得10分。

-办学目标体现全面发展、因材施教的原则，注重学生个性特长和创新能力的培养，得10分。

2.学校管理体制（50分）

-建立健全了学校各项管理制度，涵盖教学、科研、人事、财务、后勤等各个方面，且制度完善、执行严格，得20分。

-学校管理机构设置合理，职责明确，分工协作，运转高效，得15分。

-实行民主管理，定期召开教职工代表大会，充分发挥教职工的民主参与、民主管理和民主监督作用，得15分。

3.依法治校（50分）

-严格遵守国家教育法律法规和政策，依法办学，规范办学行为，无违规办学现象，得20分。

-加强师生法制教育，将法制教育纳入学校教育教学计划，定期开展法制宣传教育活动，师生法制意识和法律素养较高，得15分。

-建立健全学校安全管理制度和应急机制，加强校园安全管理，确保师生生命财产安全，无重大安全责任事故发生，得15分。

4.校园文化建设（30分）

-重视校园文化建设，有独特的校园文化标识和文化氛围，校园环境整洁美观、文化气息浓厚，得10分。

-开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节、艺术节等，丰富师生课余生活，促进学生全面发展，得10分。

-加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立良好的教师形象，营造良好的教育教学氛围，得10分。

5.社会满意度（40分）

-通过问卷调查、家长座谈会等形式，征求家长和社会对学校的意见和建议，家长和社会对学校的满意度达到[具体比例]以上，得20分。

-学校在当地有良好的社会声誉，得到社会各界的广泛认可和好评，得10分。

-积极参与社区教育活动，与社区建立良好的合作关系，为社区教育发展做出贡献，得10分。

（二）教育教学工作（300分）

1.课程建设与实施（60分）

-严格执行国家课程标准和课程计划，开足开齐各类课程，无随意增减课程和课时现象，得20分。

-积极推进课程改革，开发和实施校本课程，满足学生多样化的学习需求，校本课程特色鲜明、质量较高，得20分。

-加强课程管理，建立健全课程评价机制，定期对课程实施情况进行评估和改进，得20分。

2.教学常规管理（80分）

-建立健全教学常规管理制度，加强教学过程管理，对备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学环节有明确的要求和规范，得20分。

-教师严格遵守教学常规，认真备课、上课，教学方法灵活多样，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学，课堂教学效率较高，得20分。

-加强教学质量监控，建立教学质量监测体系，定期对教学质量进行评估和分析，及时发现问题并采取有效措施加以改进，得20分。

-积极开展教学研究活动，组织教师开展课题研究、教学观摩、教学反思等活动，促进教师专业成长和教学水平的提高，得20分。

3.学生学业评价（50分）

-建立科学合理的学生学业评价体系，注重过程性评价和综合性评价相结合，全面、客观、公正地评价学生的学习成绩和综合素质，得20分。

-评价方式多样化，除考试外，还采用作业、测验、课堂表现、实践活动等多种方式评价学生，得15分。

-及时反馈评价结果，为学生提供有针对性的学习建议和指导，促进学