人教部编版语文六年级上册课时练第14课《在柏林》(含答案).docVIP

部编版六年级上册语文

14.在柏林

课时练

一、本文两次写到小姑娘“笑”的目的是（）

A．写出小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解。

B．悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心。

C．以喜衬悲，渲染老妇人一家的悲惨遭遇。

D．以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。

二、补充四字词语。

指（______）画（______）

不（______）思索???

神志（______）

三、照样子，写词语。

咔嚓咔嚓（ABAB式拟声词）：

_____________?_____________?_____________

四、在括号里填上合适的词语。

（_______）地驶出?（_______）的老妇人??

（_______）的寂静（_______）地挺身?

（_______）的老兵???（_______）的举动

五、组词。

思（_______）指（_______）假（_______）神（_______）

腮（_______）脂（_______）遐（_______）伸（_______）

六、造句。

1.不假思索：_______________________

2.神志不清：_______________________

七、造句。

不假思索：_________________________________________________

指手画脚：_________________________________________________

八、阅读短文，回答问题。

（1）一，二，三……神志不清的老妇人重复数着。

（2）坐在他身边的是个身体瘦弱而多病的老妇人。

我总得把他们的母亲送进疯人院啊！

（3）车厢里一片寂静，静得可怕。

1.文段写老妇人多次重复数着“一，二，三……”，其含义是指老妇人对_____的痛苦诉说，也表现了作者对战争的_________。

2.文中（2）对老妇人身体状况做了怎样的描写？这些描写是为了揭示什么？

____________________________________________________________

3.怎样理解（3）这句话？

___________________________________________________________

【参考答案】

一、AC

二、手脚假不清

三、哗啦哗啦咕咚咕咚淅沥淅沥

四、缓缓体弱多病可怕费力年迈奇特

五、思想手指假期神仙腮红脂肪闻名遐迩伸手

六、今天我在精品店看到了一个玩具,我不假思索得就把他买下来了!2.在此深度下,由于压力的增加,他们便神志不清。

七、老师的问题出来后，我不假思索的回答出来。不了解情况就不要在一边指手画脚。

八、1.失去了三个儿子罪恶的强烈控诉

2.“身体瘦弱多病”需要“送进疯人院”揭示了残酷的战争对无辜

百姓身体、心灵的巨大伤害

3.这句环境描写，渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。

学习名言分享：

1、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

2、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

3、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

4、自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

5、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

6、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

7、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基

8、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润