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2025小学生养成教育实施方案

前言

小学阶段是人生成长的基石，养成教育则是奠定这一基石的核心工程。它关乎个体品德的塑造、行为的规范、习惯的养成，更深远影响着未来公民素养的整体提升。为顺应新时代教育发展要求，落实立德树人根本任务，特制定本方案，旨在通过系统化、科学化的教育引导，助力小学生在品德修养、学习习惯、生活能力、身心健康等方面实现全面发展，为其终身成长赋能。

一、指导思想

以国家教育方针为根本遵循，立足小学生身心发展规律与认知特点，坚持“立德树人”为核心，以社会主义核心价值观为引领，以培养良好行为习惯为重点，以贴近实际、贴近生活、贴近学生为原则，构建学校、家庭、社会三位一体的养成教育体系。通过春风化雨、润物无声的教育过程，引导学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会合作”，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。

二、基本原则

1.育人为本，德育为先：将品德培养置于养成教育首位，引导学生明辨是非、涵养品格。

2.贴近实际，循序渐进：根据不同学段学生特点，确定适宜的教育内容与要求，由浅入深、逐步提升。

3.知行合一，实践为重：强调在生活实践中体验感悟，将道德认知转化为自觉行动。

4.家校协同，形成合力：强化家庭、学校、社会的沟通与协作，构建全方位育人网络。

5.榜样示范，环境熏陶：发挥教师、家长的示范作用，营造积极向上的育人氛围。