2026人教版小学语文一年级下册知识点全册教案.pptxVIP

2026人教版小学一年级语文下册知识点全册教案;课 题;3;4;5;6;2、我会填。;8;语文教学导学案;10;三、当堂训练。;12;4、交流学习生字，指导书写。;14;;16;3、当堂训练

1、我会给汉字注音。帘 女 背 装;18;19;20;21;22;三、当堂训练。

1、写出下列偏旁的字，再组词。

( )( ) ( )( )

走 日 发

( )( ) ( )( )

2、照样子，写一写。

快乐(快快乐乐) 干净( )

高兴( ) 完全( )

四、板书

11.美丽的小路美丽→变脏→变美

爱护环境，人人有责。;24;指导书写生字。

三、当堂训练。;26;三、当堂训练。

1、用“ ”画掉括号中错误的拼音。

所(suǒshuǒ) 捕(bǔpǔ) 蝉(cháncán)

闭(bìpì) 池(cíchí) 阴(yīnyíng)2、我会背，还会填。

所 见

牧( )骑( )( )，歌声振( )樾。

意欲捕鸣蝉，忽然( )( )( )。

四、板书

13.古诗两首

骑→歌→捕 泉眼 惜牧童 立 池边 树阴 爱

(机灵可爱) 小荷 露 生机勃勃池水 蜻蜓 立;28;29;30;(3)睡莲是怎样帮助小蚂蚁的？

(4)蜻蜓又是怎样帮助小蚂蚁的？(5)茧火虫又是怎样帮助小蚂蚁的？(6)星星为什么高兴地眨着眼？

汇报交流，相互引导朗读。

4、分角色朗读课文。

5、指导书写生字。

三、当堂训练。

1、我会连。

zhēng jī yao lián xiè pā jí

莲 睁 趴 激 急 腰 谢

2、照样子，做一做。

平(坪)(草坪) 关( )( )寸( )( )

上( )( ) 也( )( )争( )( )

四、板书

15.夏夜多美

睡莲 在这儿往下

蜻蜓 送蚂蚁回家 助人为乐萤火虫 给他们照亮;32;(2)学习与第二幅图相对应的内容。;34;语文教学导学案;36;37;38;2、教师范读，启发学生思考课文里讲了什么？(三)自读课文，学习字词

1、自由读文，认读字词。

2、出示生字卡片，检查读音。

3、在学习生字时，你觉得哪些字比较难，能给大家提个醒吗？(四)再读课文，了解大意。

1、指名分小节轮读课文，读后评价。

2、了解课文内容：“我”画四个怎样的太阳？

3、学生自选段落读课文，深入了解课文内容。(五)写字指导。

(六)小结：通过这节课的学习，你知道了什么？三、当堂训练。

1、先按课文填空，然后想一想，太阳还可以是什么颜色的。( )

( ) 的太阳

( )

( )

2、??田字格上抄写生字。

四、板书

18、四个太阳

绿绿的 金黄的 红红的 彩色的清凉 香甜 温暖 多彩;40;41;42;语文教学导学案;44;45;46;语文教学导学案;48;49;50;51;52;语文教学导学案;54;语文教学导学案;56;二、再读课文，整体感知

1、再将课文完整读一遍，读后把喜欢的段落多读一遍。注意把字音读准，课文读通顺。

2、自由选择自己喜欢的段落个别读。三、细读课文，感悟体会。

1、老山羊为什么把白菜送给小白兔和小灰兔？他们收下了没有

？

2、小白兔回到家里做了什么？小灰兔呢？

3、小组合作学习，并找出与各部分课文内容相吻合的插图，仔细观察。

四、拓展。

这两只小兔你更喜欢谁？为什么？小灰兔听了小白兔的话会怎么做？教师随机做思想教育。

三、当堂训练。

1、照样子说短语，也可以鼓励学生把说的短语写下来。;58;59;60;61;3、检查自学生字：;63;64;65;66;a、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫飞来了，它们和棉花姑娘说了些什么？

b、小组汇报交流。

C、这三位医生为什么没给棉花姑娘治病呢？用上“因为……所以”的句式说话。

5、学习第6自然段。用“——”画出体现她心情的句子。

6、指导学生朗读课文。

7、拓展延伸

a、学完这篇课文，你知道还有哪些动物也是对人类有益的呢？b、小结：这些都是有益的动物，都是我们人类的朋友，我们应

该怎么做？

三、当堂训练。

1、写字指导

a、出示我会写的生字，让学生观察，说说自己的发现。b、教师范写难字“雪、帮、就”，学生书空。

2、词语积累。读读说说;68;69;70;71;72;73;74;75;76