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历史人物评价在高中历史教学中的史料实证与批判性思维论文

摘要：本文旨在探讨在高中历史教学中，如何运用史料实证与批判性思维对历史人物进行评价。通过分析历史人物评价的重要性和现状，本文提出了史料实证与批判性思维在历史人物评价中的应用策略，以培养学生的历史素养和批判性思维能力。

关键词：历史人物评价，高中历史教学，史料实证，批判性思维

一、引言与背景

（一）历史人物评价在高中历史教学中的重要性

1.提高学生的历史素养

历史人物评价是高中历史教学的重要组成部分，通过对历史人物的评价，可以帮助学生更好地理解历史事件、历史规律和历史发展。在评价过程中，学生需要对历史人物进行深入分析，从而提高他们的历史素