九年级语文ed24 诗词曲五首.pptxVIP

;;;返回;2.解释下列句中加点的词。

(1)松柏冢累累 ____________________

(2)雉从梁上飞 ____________________

(3)不知饴阿谁 ____________________

(4)采葵持作羹 ____________________

(5)将军角弓不得控 ____________________

(6)中军置酒饮归客 ____________________

(7)何处望神州 ____________________

(8)坐断东南战未休 ____________________;3.用“/”给下列诗词句划分朗读节奏。

(1)兔从狗窦入，雉从梁上飞

(2)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻

(3)何处望神州？满眼风光北固楼;4.《___________》辑录了汉魏到唐、五代的乐府歌辞，兼及先秦至________的歌谣，内容十分丰富，反映了广阔的社会生活。全书共一百卷，分________类，是现存收集乐府歌辞最完备的一部。;5.根据课文内容填空。

(1)出门东向看，____________________。

(2)____________________，愁云惨淡万里凝。

(3)千古兴亡多少事？_______。__________________。

(4)《十五从军征》中写了极不合理的封建兵役制度，与贺知章诗中的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的句子是：_________________，_________________。;(5)[2024江西]岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，想象奇特的诗句是：______________________，______________________。

(6)请将《南乡子·登京口北固亭有怀》中适合填入下面对联中的词句写在横线上。

上联：________________________

下联：百年哀乐无限情;一、中考题型演练

(一)阅读《十五从军征》，完成练习。

6.[2024北京西城区一模]“泪”是作品中的常见意象，捕捉这个意象，有助于理解作品中的不同形象。请根据你对作品的理解，补全表格。(2分);意象;7.请根据情境，补全下面的对话。(2分)

小悦：老兵明明问的是自己家里还有什么人，乡人却回答“松柏冢累累”，这不是答非所问吗？

小江：乡人这句话的言外之意是：__________________________________________________，他这样回答可能是因为：________________________________________________________________。

小悦：诗人这样写更加强化了“哀”的程度。;(二)阅读《白雪歌送武判官归京》，完成练习。

★8.这首诗的抒情方式是什么？这首诗抒发了诗人怎样的情感？(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________;9.假如岑参写完此诗后将此诗发布到了朋友圈，一位朋友点赞并留言：“岑兄此诗奇峭飒爽，奇情逸发，令人心神一快。”请你说说诗歌中的“奇”。(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;B;【点拨】

这首词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了词人渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收复河山，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出词人报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑之情。所以配乐应选曲风凄冷，激昂慷慨的《十面埋伏》。;11.有人评价辛弃疾的词作在豪放大气的词风之外又不乏意味深长之处。假如辛弃疾用本词发了一条朋友圈，并在文字的最后配了一个表情，他会选择哪种表情？请简述理由。(3分);_________________