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统编五上课文《桂花雨》教学设计

需求分析

统编版五年级上册第五单元以“舐犊之情”为主题，旨在引导学生通过经典文本感受亲情的深厚与细腻。《桂花雨》作为本单元核心篇目，由台湾作家琦君创作，以童年视角回忆故乡摇桂花的温馨场景，将桂花的香气与思乡之情巧妙交融。在深入研读教材后，发现该文本具有鲜明的语言特色：作者运用白描手法勾勒生活细节，如“桂花树不像梅树那么有姿态，笨笨的”，又以“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”等诗意表达传递情感。这种将具象事物与抽象情感联结的写法，既符合课标对高年级学生“体会文章表达的思想感情”的要求，又为培养文学鉴赏能力提供了优质载体。然而，结