2026河南鹤壁市实验学校代课教师招聘备考题库及答案详解(新).docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026河南鹤壁市实验学校代课教师招聘备考题库及答案详解(新).docx

2026河南鹤壁市实验学校代课教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()是中国古代的一种书体名称,指的是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。

A.金文

B.甲骨文

C.小篆

D.契文

【答案】:A

【解析】本题主要考查对中国古代书体名称及其定义的了解。题干描述的是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文,也叫钟鼎文的书体。有一种书体,专门指的是铸刻在殷周青铜器上的铭文,因青铜器以钟鼎为代表,所以这种书体也被称为钟鼎文,此即为金文。甲骨文主要是指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字,并非铸造在青铜器上的铭文。小篆是在秦始皇统一中国后,推行“书同文,车同轨”,统一度量衡的政策时,由丞相李斯负责,在秦国原来使用的大篆籀文的基础上,进行简化,创制的统一文字书写形式,与题干所描述的特征不符。契文也是甲骨文的别称,是用刀契刻于龟甲兽骨之上的文字,并非青铜器上的铭文。综上,答案为金文。

2、某年,甲与妻子离婚后在某工地工作,和女友乙及其父亲共同居住,将与前妻丙所生的儿子丁托付给母亲照顾。次年,甲因发生事故不幸身亡,留下一笔工资。对于这笔工资,有继承资格的是()。

A.乙

B.丙

C.乙父

D.丁

【答案】:D

【解析】本题可根据法定继承的相关规定来判断哪些人具有继承资格。法定继承是指在被继承人没有对其遗产的处理立有遗嘱的情况下,由法律直接规定继承人的范围、继承顺序、遗产分配的原则的一种继承形式。根据《中华人民共和国民法典》第一千一百二十七条规定,遗产按照下列顺序继承:第一顺序为配偶、子女、父母;第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。在本题中,甲因事故身亡后留下一笔工资,这笔工资属于甲的遗产。下面分析各相关人员是否具有继承资格:-甲的女友乙,由于甲和乙只是恋爱关系,并未结婚,乙不属于甲的配偶,因此乙不具有继承资格。-甲的前妻丙,甲与丙已经离异,双方的婚姻关系已经解除,丙不再是甲的配偶,所以丙不具有继承资格。-乙父与甲没有血缘关系,也不存在法律规定的继承关系,所以乙父不具有继承资格。-丁是甲与前妻丙所生的儿子,根据法律规定,子女是第一顺序继承人,所以丁具有继承资格。综上,具有继承资格的是甲的儿子丁。

3、火车进入隧道时,鼓膜会感觉不适,可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解,原因是()。

A.分散注意力、放松鼓膜

B.疏通咽鼓管,改变中耳压力

C.缓解不适,放松明喉部肌肉

D.关闭咽鼓管,减小耳腔压力

【答案】:B

【解析】当火车进入隧道时,外界气压发生变化,而中耳内的气压与外界气压不平衡会导致鼓膜感觉不适。做咀嚼运动或大口呼吸可使咽鼓管张开,以此疏通咽鼓管,使中耳内的气压与外界气压达到平衡,改变中耳压力,从而缓解鼓膜的不适。并非是通过分散注意力放松鼓膜、缓解不适放松喉部肌肉,也不是关闭咽鼓管减小耳腔压力。因此该题正确答案对应的原理是疏通咽鼓管,改变中耳压力。

4、下列属于“四书”之列的是()。

A.《礼记》

B.《春秋》

C.《中庸》

D.《荀子》

【答案】:C

【解析】该题主要考查对“四书”内容的了解。“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称,是中国儒家经典书籍。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集,与《仪礼》《周礼》合称“三礼”,不属于“四书”。《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一,是我国第一部编年体史书,并非“四书”内容。《中庸》属于“四书”之列。《荀子》是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作,不在“四书”范围内。所以本题正确答案是《中庸》。

5、A大学的小李和B大学的小孙分别从自己学校同时出发,不断往返于A、B两校之间。现已知小李的速度为85米/分,小孙的速度为105米/分,且经过12分钟后两人第二次相遇。问A、B两校相距多少米?()

A.1140米

B.980米

C.840米

D.760米

【答案】:D

【解析】小李与小孙第二次相遇时,两人一起走过的距离恰为两校距离的3倍,即两校相距(85+105)×12÷3=760米。

6、球鞋:运动员:足球()

A.相机:游客:照片

B.原子弹:美军:广岛

C.酒杯:项羽:号令

D.钢笔:作家:小说

【答案】:D

【解析】运动员(职业)穿着球鞋踢足球,作家(职业)拿着钢笔写小说。

7、社会主义社会保持总供给与总需求大体平衡是指()。

A.消费资料的总供给与劳动者对消费资料的总需求之间的平衡

B.生产资料的总供给与生产单位对生产资料的总需求之间的平衡

C.社会总产品的价值量与实物量之间的平衡

D.社会可供给的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡

【答

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