中考语文文言文阅读《岳阳楼记》《喜雨亭记》含答案解析译文.docxVIP

中考语文文言文阅读《岳阳楼记》《喜雨亭记》含答案解析译文

阅读下面文段，回答问题。

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

（节选自苏轼《喜雨亭记》）

【注】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：喜乐，欢欣。

（1）解释下列句子中加点的词语。

①是进亦忧，退亦忧???(??)

②先天下之忧而忧(??)

③始治官舍????(??)

④引流种树????(??)

【答案】①这②在……之前③修建④水，水流

【解析】本题考查文言词语的释义。解释文言词语的意思时，要注意结合语境，特别要注意通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊的文言现象。另外，考生在平时的学习和复习过程中，要关注文言篇目下的课下注释，注重积累。同时要做到举一反三，学以致用，利用掌握的文言词汇来理解课外文言文。

（2）下列句子中加点的“之”，与“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不同的一项是（???）

A.或异二者之为????B.处江湖之远则忧其君

C.予至扶风之明年??D.以为休息之所

【答案】B

【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。“予尝求古仁人之心”中“之”是结构助词，的。A.结构助词，的；B.定语后置的标志，不译；C.结构助词，的；D.结构助词，的。故选B。

（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①微斯人，吾谁与归？

②亭以雨名，志喜也。

【答案】①如果没有这种人，我同谁一道呢？②亭子用雨来命名，是为了记载这件喜事。

【解析】本题考查句子的翻译。翻译文言句子，要遵循两个原则：一是语境原则，将所译句子放到原文中，联系上下文去理解，把握句子的基本意思，切忌断章取义；二是直译原则，即尽量做到字字落实，要牢记统编教材推荐的“留、替、调、补、删”五字翻译法，对句中的实词，尤其是古今异义词、通假字、存在活用现象的词等要准确翻译，文言虚词和特殊句式也要翻译到位。同时也要注意文言文中的倒装句，要调整为现代汉语的正常语序。①句属于宾语前置，要注意“微”的含义。②句属于判断句，要注意“志”的含义。

（4）两位作者在文中表现出的“忧乐观”，有何不同？

【答案】范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；苏轼：“与民同乐”。

【解析】本题考查分析作者的情感态度并进行比较阅读。由甲文“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎！噫！微斯人，吾谁与归？”可分析出范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观。由乙文“官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。忧者以喜，病者以愈”可分析出苏轼“与民同乐”的忧乐观。

【参考译文】

【乙】亭子用雨来命名，是为了记载这件喜事。……我到扶风的第二年，才开始修建官邸。在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘。引水种树，把它当作休息的场所。这年春天，在岐山的南面下麦雨，占卜（此事）认为今年是丰年。不久整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月，乙卯日才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够。丁卯日（又）下了大雨，一连（下了）三天才停止。官吏们汇聚在院子里一起庆贺，商人们汇聚在集市上一起唱歌，农夫们汇聚在田野里一起欢欣。忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子（也）恰好建好了。