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- 2026-01-23 发布于北京
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Module9Unit2我相信世界是你所想的样子。
一、教学目标
【知识目标】1.准确认读insilence,treasure,suggestion等新词,并理解意思。
2.掌握、理解Iaskedherwhyshesmiledatme.
她说她记不起来了!
我相信世界是你所想的样子。
【能力目标】1.理解文章大意,并了解文章的写作手法。
2.了解本文的故事顺序和人物观点。
3.利用本文所学知识,写一篇关于改变你一生的人或事。
【目标】让学生学会宽容他人和理解他人。
二、教学重点
1.准确认读:insilence,treasure,suggestion
2.掌握理解Iaskedherwhyshesmiledatme.
她说她记不起来了!
我相信世界是你认为的样子。
三、教学难点
了解本文的写作顺序和对比手法。
四、教学资源
互动教学系统,PPT。
五、教学过程
教学环节教学活动具体描述教学资源
1.师生互相问候
2.提问热身
提出以下问题,小组活动来讨论本课话题。PPT第2页
(一)次感到难过时候?
热身导入你告诉了谁你的难过?
你做了什么让自己感觉好一些?
你怎么能让别人感到快乐?
Module9Unit2Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis.
一、教学目标
【知识目标】1.准确认读insilence,treasure,suggestion.等新词,并理解意思。
2.掌握、理解Iaskedherwhyshesmiledatme.
Shesaidshecouldnotremember!
Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis.
【能力目标】1.理解文章大意,并了解文章的写作手法。
2.了解对本文的故事顺序和人物观点。
3.利用本文所学知识,写一篇关于改变你一生的人或事。
【目标】让学生学会宽容他人和理解他人。
二、教学重点
1.准确认读:insilence,treasure,suggestion
2.掌握理解Iaskedherwhyshesmiledatme.
Shesaidshecouldnotremember!
Ibeliev
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