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小学语文教学中地方文化传承与乡土教材创新研究论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨地方文化传承与乡土教材创新的重要性及其在语文教学中的实践应用。通过对问题的提出和分析，提出相应的研究方法和策略，旨在为小学语文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学语文教学；地方文化传承；乡土教材创新

一、问题的提出

（一）地方文化传承在小学语文教学中的缺失

1.教材内容与地方文化脱节

在当前小学语文教材中，虽然涉及一些地方文化的知识点，但所占比例较小，且内容单一。这导致学生在学习过程中，难以全面了解和感受家乡的文化底蕴。教材内容与地方文化脱节，使得学生对家乡文化的认识局限于表面，无法深入挖掘和传承。