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四年级男生自画像作文

前言：用文字描绘独一无二的自己

四年级的男生，如同春天里茁壮成长的小树，带着几分稚气，又透着一股蓬勃的朝气。自画像作文，不仅仅是对自己外貌的简单描摹，更是一次对自我认知的探索与表达。它能帮助孩子们更清晰地认识自己的特点、爱好、优点乃至小缺点，学会用文字真诚地展现一个鲜活、真实的“我”。本文精选了几篇优秀的四年级男生自画像作文，并附上写作指导，希望能为小同学们提供有益的借鉴与启发。

一、范文精选与点评

范文一：《我们班的“小问号”》

大家好，我叫李明，是四年级（3）班的一名男生。如果你在教室里看到一个脑袋圆圆的，眼睛像两颗黑葡萄一样，总是骨碌碌转个不停，还戴着一副蓝色边框小眼镜的男生，那八成就是我了。我妈妈总说我这眼镜是“智慧的象征”，其实啊，是因为我爱看书，有时候一看就忘了时间。

我最大的特点，用老师的话说，就是“小问号”一个。课堂上，我的手总是举得最高，有时候老师还没说完，我的问题就已经“蹦”出来了。“为什么天是蓝色的？”“为什么恐龙会灭绝？”“为什么我们要做梦？”这些问题常常让爸爸妈妈也挠头。不过，正是这份好奇心，让我对世界充满了探索的欲望。我最喜欢看的书是《十万个为什么》，每次解开一个小谜团，我都觉得自己像个小侦探一样了不起！

当然啦，我也有个小缺点，就是有时候太好动了，写作业的时候总爱摆弄橡皮或者铅笔。妈妈说这叫“专注力不够”，我正在努力改正呢！这就是我，一个爱提问、爱看书，偶尔有点小马虎的“小问号”李明。你们愿意和我做朋友，一起去探索世界的奥秘吗？

点评：这篇作文以“小问号”为核心特点，贯穿全文，形象鲜明。小作者不仅描述了自己的外貌特征（圆脑袋、黑葡萄似的眼睛、蓝框眼镜），更重要的是通过具体事例（课堂提问、爱看《十万个为什么》）生动展现了自己好奇心强的性格特点。同时，能坦诚地写出自己的小缺点（好动、专注力不够），并表达了改正的意愿，显得真实可爱。语言朴实自然，充满了童真童趣。

范文二：《运动场上的“小飞毛腿”》

我叫王浩，今年十岁。我的个子在班里不算最高，但也不矮。皮肤是健康的小麦色，那是我常年在阳光下奔跑的“勋章”。我的头发短短的，一根根竖起来，像个小刺猬，妈妈说这样显得特别精神。最让我得意的是我的两条腿，虽然不算特别长，但跑起来可快了，同学们都叫我“小飞毛腿”。

说到跑步，那可是我的最爱！每次体育课的跑步比赛，我总能拿到第一名。记得上次校运会，我参加了一百米短跑。站在起跑线上，我的心“怦怦”直跳，像揣了只小兔子。发令枪一响，我就像离弦的箭一样冲了出去，耳边只听到风“呼呼”地吹，还有同学们的加油声。最后，我第一个冲过终点线，那一刻，我觉得自己就是世界上最棒的运动员！

除了跑步，我还喜欢踢足球、打篮球。运动让我感觉浑身有使不完的劲儿，也让我交到了很多好朋友。当然，我也知道，光爱运动还不行，学习也得跟上。所以，我每天都会认真完成作业，然后再去操场上“撒欢儿”。

这就是我，一个热爱运动，尤其跑得快的男生王浩。我相信，只要坚持锻炼，我的身体会越来越棒，将来说不定还能成为一名真正的运动员呢！

点评：这篇作文的亮点在于选材集中，紧扣“运动”和“小飞毛腿”这一核心特征。小作者用“小麦色皮肤”、“小刺猬似的短发”等比喻描绘外貌，生动形象。通过校运会百米赛跑的具体事例，把自己“跑得快”的特点写得淋漓尽致，充满了画面感和自豪感。字里行间洋溢着对运动的热爱和积极向上的精神面貌。结构清晰，从外貌到爱好，再到小小的愿望，过渡自然。

范文三：《我的“游戏”与“烦恼”》

我叫张伟，是个普通的四年级男生。我有一双不大不小的眼睛，笑起来的时候会眯成一条缝。我的嘴巴有点大，妈妈说这样能吃很多饭，所以我长得壮壮的。

我最喜欢的事情，唉，偷偷告诉你们，是玩平板电脑上的游戏。尤其是那款赛车游戏，我操控着赛车在虚拟的赛道上飞驰，超越一个又一个对手，那种感觉真是太刺激了！可是，妈妈对此总是“严防死守”，说玩游戏会影响学习，伤害眼睛。所以，我只能在周末完成所有作业后，才能玩一小会儿，这可真是我的“烦恼”啊！

除了玩游戏，我也喜欢画画，特别是画各种卡通人物。我觉得把脑子里想的东西画出来，是一件很有趣的事情。我的梦想是长大了成为一名游戏设计师，设计出最好玩的游戏给大家玩！为了这个梦想，我知道现在必须好好学习，特别是数学和美术。

这就是我，一个有点爱玩游戏，但也有自己小梦想的张伟。

点评：这篇作文真实地展现了一个现代小男孩的生活侧面。小作者坦诚地写出了自己喜欢玩游戏的爱好，以及由此带来的“烦恼”（妈妈的限制），非常贴近生活，容易引起共鸣。同时，他也提到了自己喜欢画画，并将爱好与梦想（成为游戏设计师）联系起来，体现了积极向上的一面。外貌描写虽然简洁，但“眼睛笑起来眯成一条缝”、“嘴巴有点大”等细节，也让人物形象跃然纸上。

二、四年级男生自画像写作小