摘要
本研究旨在开发与应用《智能贺卡》跨学科项目式教学资源,以解决信息科
技课程中跨学科教学资源匮乏的问题,促进学生跨学科素养的发展。研究采用文
献研究法、问卷调查法、访谈法、准实验研究法,对初中信息科技课程进行跨学
科教学资源的设计与开发,并通过实际教学实践验证其有效性。
研究开发的《智能贺卡》教学资源以行空板开源硬件和Mind+图形化编程软
件为基础,融合信息科技、美术、语文、物理和数学等多学科
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