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大班美术公开课教案《福》

教学背景与设计理念

中国传统文化博大精深，其中“福”字作为最具代表性的文化符号之一，承载着人们对幸福生活的美好向往。在幼儿园大班阶段，儿童的认知能力、审美意识和动手能力已具备一定基础，正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期。此时引入具有深厚文化底蕴的艺术主题，不仅能够激发幼儿的创作兴趣，还能在潜移默化中完成文化启蒙。

本节课以“福”为核心教学内容，旨在通过美术活动这一生动活泼的形式，引导大班幼儿感知中国传统节日文化的魅力，理解“福”所蕴含的美好寓意，并借助多种艺术表现手法进行个性化表达。课程设计充分考虑了幼儿的年龄特点和发展水平，强调体