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2026年学前教育面试游戏题库含答案

一、情境设计类（共5题，每题10分）

1.设计一个关于“春天来了”的主题游戏，适用于小班幼儿（3-4岁）。

要求：

（1）游戏目标明确，符合小班幼儿发展特点；

（2）游戏材料安全、简单，具有可操作性；

（3）游戏流程清晰，包含导入、展开、结束环节；

（4）体现游戏的教育意义，促进幼儿多方面发展。

参考答案：

游戏名称：春天的小脚丫（户外探索游戏）

游戏目标：

1.感知春天的特征（如小草发芽、花朵开放、小鸟叫等），激发幼儿对自然的好奇心；

2.通过走、跑、跳等动作锻炼身体协调性；

3.培养幼儿观察力和语言表达能力。

游戏材料：

-彩色皱纹纸（模拟花瓣）；

-小篮子（用于收集“发现”）；

-播放轻音乐的小音箱；

-安全的户外场地（如公园或幼儿园操场）。

游戏流程：

（1）导入环节（5分钟）

教师用故事《小种子》引入主题，引导幼儿讨论春天的变化，如“春天来了，小草长出来了，花儿开了，小鸟在哪里？”

（2）展开环节（15分钟）

-任务一：寻找春天。幼儿分组用眼睛、耳朵、脚丫去探索，收集“春天的小秘密”（如掉落的花瓣、发芽的小草、鸟叫声等），放入篮子中；

-任务二：春天的小脚丫。幼儿模仿小动物（如兔子跳、小鸟飞、乌龟爬），教师播放轻音乐，鼓励幼儿自由运动；

-任务三：分享发现。每组幼儿用语言描述收集到的“春天小秘密”，教师用皱纹纸制作花瓣，贴在墙上形成“春天树”。

（3）结束环节（5分钟）

教师总结游戏，引导幼儿说一句关于春天的祝福（如“春天快乐！”），整理材料并有序离开。

解析：

本游戏符合小班幼儿“通过感官探索世界”的特点，材料简单易操作，流程循序渐进，既能锻炼身体，又能培养观察力和语言能力，同时融入自然教育，体现“寓教于乐”理念。

2.设计一个关于“形状”的桌面游戏，适用于中班幼儿（4-5岁）。

要求：

（1）游戏目标明确，聚焦形状认知与分类能力；

（2）游戏材料多样，激发幼儿动手操作兴趣；

（3)游戏规则简单，适合集体或小组进行；

（4）体现数学启蒙和合作意识培养。

参考答案：

游戏名称：形状大闯关（桌面分类游戏）

游戏目标：

1.认识基本形状（圆形、方形、三角形），并能按形状分类；

2.提升手眼协调能力和专注力；

3.培养团队合作意识。

游戏材料：

-各种形状的卡片（圆形、方形、三角形，每种10张）；

-分类托盘（每托盘3个格子，分别贴有形状标记）；

-积木块（若干）；

-小奖励贴纸。

游戏流程：

（1）导入环节（5分钟）

教师出示一个形状卡片，提问：“这是什么形状？它像什么？”（如圆形像太阳，方形像窗户）

（2）展开环节（15分钟）

-任务一：形状配对。幼儿抽取一张卡片，快速找到对应的形状托盘并放进去；

-任务二：形状拼图。幼儿用积木块拼出不同形状（如用三角形拼金字塔）；

-任务三：小组竞赛。分成3组，每组派代表抢答形状问题，答对积攒小贴纸，最后贴纸多的小组获胜。

（3）结束环节（5分钟）

教师点评游戏，鼓励幼儿分享“今天认识了哪些形状”，并整理材料。

解析：

游戏结合认知、操作和竞赛，材料既传统又有趣，规则简单但富有挑战性，适合中班幼儿的数学启蒙需求，同时通过小组合作培养竞争意识。

3.设计一个关于“交通工具”的角色扮演游戏，适用于大班幼儿（5-6岁）。

要求：

（1）游戏目标明确，促进社会性发展和语言表达；

（2）创设真实情境，让幼儿体验不同职业角色；

（3）材料生活化，增强幼儿代入感；

（4）体现规则意识和问题解决能力培养。

参考答案：

游戏名称：小小交通指挥官（角色扮演游戏）

游戏目标：

1.理解不同交通工具的功能（如公交车、救护车、消防车）；

2.学习遵守交通规则（如红灯停、绿灯行）；

3.培养组织能力和沟通能力。

游戏材料：

-模拟方向盘、红绿灯卡片、斑马线道具；

-玩具电话、急救箱（模拟救护车）；

-消防员头盔、灭火器玩具（模拟消防车）；

-“乘客”服装（围巾、帽子）。

游戏流程：

（1）导入环节（5分钟）

教师播放交通工具主题儿歌，提问：“你见过哪些交通工具？它们有什么用？”

（2）展开环节（15分钟）

-角色分配。幼儿自选角色（司机、乘客、交警、救护员、消防员），并戴上道具；

-情境模拟。幼儿扮演司机开车，交警指挥交通，救护车和消防车执行任务；

-问题解决。设置场景（如“公交车堵车了”“有人受伤了”），幼儿讨论如何解决。

（3）结束环节（5分钟）

教师引导幼儿分享“今天扮演了谁？做了什么？”并总结交通规则的重要性。

解析：

游戏贴近幼儿生活经验，通过角色扮演促进社会性发展，材料生活化增强代入感，同时融入规则教育和问题解决能力培养，符合大班幼儿发展需求。

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