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初中语文“思辨性阅读与表达”教学策略在教育教学改革中的挑战论文

摘要：本文旨在探讨在当前教育教学改革背景下，初中语文“思辨性阅读与表达”教学策略所面临的挑战及其应对策略。通过分析现实教学现状，提出相应的教学策略，以期提高学生的思辨性阅读与表达能力，为初中语文教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中语文；思辨性阅读；表达；教学策略；教育教学改革

一、引言与背景

（一）教育教学改革背景下初中语文教学现状

1.教育教学改革对初中语文教学提出新要求

在教育改革的大背景下，初中语文教学目标逐渐从传统的知识传授转变为培养学生的综合素质，尤其是思辨性阅读与表达能力。这一转变意味着，教师在教学过程中需要更加注重